大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ---【--.ppt

    解:设售出学生票为X张票款元    1000解:不能【随堂练习】

  • 册_5.6__PPT1.ppt

    第五章一元一次方程 第六节希望工程义演这是一双对知识 充满渴求的眼睛,二十年前,这双眼睛感动了整整一代人.这个已到上学年龄却上不起学,只能帮父母拾柴火的孩子,你读到他的无奈了吗?1989年成立的“希望工程”让他们圆了上学梦.但你可能不会想到:二十年后的今天,依然有没教室的同龄人,他们只能盘腿坐在炕上读书;你更不会想到,依然有四处漏风、光线昏暗在狂风中摇曳的教室;当你坐在明亮的教室,有人却点着蜡烛苦

  • 册_5.6__PPT2.ppt

    “希望工程”义演某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票与学生票各售出多少张?(已知成人票8元,学生票5元每张)设售出的学生票为x张,填写下表x1000-x5x8(1000-x)设所得的学生票款为y元,填写下表y6950-y想一想如果票价不变,那么售出1000张票所得票款可能是6930元?学生票、成人票各是多少张呢?为什么?随堂练习小明用172元钱

  • 册_5.6__练习.doc

    为您服务教育网 - 5 - 56 “希望工程”义演课前练习:1、下列运算结果正确的是(     )。A、            B、                C、          D、2、解方程, 移项正确的是()。A、 B、C、D、3、解下列方程(1) (2)4、某人上山的速度为a千米/小时,后又沿原路下山,下山速度为b千米/小时,那么这个人上山和下山的平均速度是(    )

  • 册_5.6__教案.doc

    为您服务教育网 - 3 - 56“希望工程”义演教学设计教材分析:《“希望工程”义演》是一元一次方程应用的第三课时,学习本课时内容,要进一步熟练用一元一次方程解应用题的方法步骤,学会将求解的结果代入实际问题中去检验,是用一元一次方程解应用题的巩固和提高及进一步完善。学生分析:通过前几课时的学习,学生对一元一次方程的应用有了一定的基础,但分析问题和解决问题的能力还不十分强,尤其是分析题意

  • ---【解方--.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版初中数学解方程第一课时 上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解.明白了解方程的基本思想 是经过对方程一系列的变形最终把方程转化为x=d的形式.即:①等号左右分别都只有一项且左边是未知数项右边是常数项 ②未知数项的系数为1目前为止我们用到的对方程的变形有:等号两边同加减(同一代数式)等号两边同乘除

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 一元一次方程 第六节:希望工程义演 主 备 人:余先勇议课时间: 月 日学习目标:1.借助表格分析复杂问题依据等量关系列出方程.2.通过对希望工程义演的学习体会一题多解.3.体会解的合理性.(1分钟)某文艺团体为希望工程募捐组织了一场义演共售出1000张票

  • ---【代式】--.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版初中数学代数式搭x个这样的正方体所需的火柴棒的根数:43(x-1)xx(x1) 用m表示长方形的长n 表示长方形的宽则长方形的周长和面积分别为:2(mn)mnmn 一辆汽车t小时行驶了s千米则汽车的速度为:st正方体的边长为a则正方体的体积为:a3ast 像43(x-1)2(mn)mnxx(x1)

  • 5.6.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 · 七年级(上册)一元一次方程5.6希望工程义演1.体会运用方程解决实际问题的一般过程认识 方程模型的重要性2.借助表格分析复杂问题中的数量关系从而 建立方程解决实际问题3.能根据实际问题分析方程解的合理性实际问题方程解决实际问题的基本过程:数学问题(一元一次方程)实际问题的解(x=a)解方程实际问题的答案设未知

  • 5.5.ppt

    审——通过审题找出等量关系分析: 总票款=成人票数×成人票价学生票数×学生票价. 成人票数(张)设学生票款为y元学生数学问题的解(一元一次方程的解)

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部