二次根式单元测试一判断题 1.( ) 2.若b>a>0则( ) 3.( ) 4.( )二填空题 1.若有意义则x的取值范围是 2.若x>3则 3.的倒数为 4.若则a的取值为 5.若s>0 t<0则 6
二次根式(1)1.当a______时有意义当x______时有意义.2.当x______时有意义当x______时的值为1.3.直接写出下列各式的结果:(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______.4.下列各式中正确的是( ).(A)(B) (C) (D)5.下列各式中一定是二次根式的是( ).(
二次根式习题2(一)判断题:(每小题1分共5分)1.-2.…………………( )2.-2的倒数是2.( )3..…( )4.是同类二次根式.…( )5.都不是最简二次根式.( )(二)填空题:(每小题2分共20分)6.当x__________时式子有意义.7.化简-÷ .8.a-的有理化因式是____________.9.当1<x<4时x-4___________
一.计算题:()()2. --3.(a2-)÷a2b24.()÷(-)(a≠b).二.求值:1.已知xy求的值.2.当x1-时求的值.三.解答题:1.计算(21)(…).2.若xy为实数且y.求-的值.计算题:1【提示】将看成一个整体先用平方差公式再用完全平方公式.【解】原式()2-5-23-26-2.2【提示】先分别分母有理化再合并同类二次根式.【解】原式--4---31.3【提示】先将
二次根式的加减练习题一. 选择题: 1. 化简得( ) A. (a-1)B. (1-a)C. -(a1)D. (a-1) 2. 计算( ) A. B. 3C. -D. - 3. 设x则x与y的大小关系为( ) A. x>yB. xyC. x<yD. x-y二. 填空:4. 下列二次根式:①②③④⑤其中为非最简二次根式的有(在横线上写题号)
- 4 - 211 二次根式一、填空题1 使式子有意义的条件是 。2 当时,有意义。3 若有意义,则的取值范围是 。4 当时,是二次根式。5 在实数范围内分解因式:。6 若,则的取值范围是。7 已知,则的取值范围是。8 化简:的结果是 。9 当时,。10 把的根号外的因式移到根号内等于。11 使等式成立的条件是。12 若与互为相反数,则。二、选择题13 在式子中,二次根式有( )A 2个B
《二次根式》(一)判断题:(每小题1分共5分)1.-2.…………………( )2.-2的倒数是2.( )3..…( )4.是同类二次根式.…( )5.都不是最简二次根式.( )(二)填空题:(每小题2分共20分)6.当x__________时式子有意义.7.化简-÷ .8.a-的有理化因式是____________.9.当1<x<4时x-4_________
《二次根式》(一)判断题:(每小题1分共5分)1.-2.…………………( )2.-2的倒数是2.( )3..…( )4.是同类二次根式.…( )5.都不是最简二次根式.( )(二)填空题:(每小题2分共20分)6.当x__________时式子有意义.7.化简-÷ .8.a-的有理化因式是____________.9.当1<x<4时x-4____________
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc183179924 同步练习 PAGEREF _Toc183179924 h 2 HYPERLINK l _Toc183179925 二次根式 PAGEREF _Toc183179925 h 2 HYPERLINK l _Toc183179926 第1课时 21.1二次根式(1) PAGER
二次根式(2)双基演练 1.数a没有算术平方根则a的取值范围是( ). A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.a=0 2.已知有意义那么是一个_______数. 3.计算:(1)(-)2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3)2 4.把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5 (2)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报