第10课时 计算工具的认识、算盘和计算器【教学内容】计算工具的认识和使用(教材第23~27页内容、教材第26页例1、例2,“做一做”)。【教学目标】1通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定的了解。2培养学生学习数学的兴趣。3使学生感受生活中处处有数学。【重点难点】1认识算盘、计算器,计算器的使用。2能够自学了解算盘与计算器的使用方法。【教学准备】算盘、计算器。【复习导入】计算工具
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计算工具的认识和用计算器计算预习指南:了解计算工具的发展历程,认识算盘、计算器等计算工具,知道计算器各功能键的作用,会用计算器计算。1你用过计算器吗用之前先干什么用计算器有什么好处2你还知道哪些计算工具 3教材第23-27页。(1)计算工具发展历程。算筹算盘计算尺机械计算器第一台计算机电子计算器电脑。目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。(2)算盘的知识点。在算盘上拨出:534
计算工具的认识及用计算器计算??教学内容:书P2327教学目标:1在观察和活动中认识常用的计算——算盘电子计算器等2学会用计算器进行加减乘除等基本的四则运算了解运算键的功能会进行操作3 通过学习感受到计算在日常生活生产实践中的作用体会到人们为了方便计算在计算工具方面的探索和努力受到爱科学学科学的教育4充分利用素材对学生进行文化传统教育和爱国主义教育教学重点:用计算器进行四则运算探索计算规律教
17计算工具的认识和计算一、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)。1.算盘上的一颗上珠代表( ),一颗下珠代表( )。A 1 B 2 C 5 D7 2.CE键的功能是( )。A存储运算内容 B清屏C清除当前输入内容 D开关3.用计算器进行计算时,做完一道题后应按( )键,再做下一道题。 二、用计算器计算下面各题。7452÷36+1593= 9450÷45-1
17计算工具的认识和计算一、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)。1.算盘上的一颗上珠代表( ),一颗下珠代表( )。A 1 B 2 C 5 D7 2.CE键的功能是( )。A存储运算内容 B清屏C清除当前输入内容 D开关3.用计算器进行计算时,做完一道题后应按( )键,再做下一道题。 二、用计算器计算下面各题。7452÷36+1593= 9450÷45-1
17计算工具的认识和计算一、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)。1.算盘上的一颗上珠代表( ),一颗下珠代表( )。A 1 B 2 C 5 D7 2.CE键的功能是( )。A存储运算内容 B清屏C清除当前输入内容 D开关3.用计算器进行计算时,做完一道题后应按( )键,再做下一道题。 二、用计算器计算下面各题。7452÷36+1593= 9450÷45-1
四年级 数学上册人教实验版第1单元 大数的认识7 计算工具的认识和计算学习目标2会用计算器进行加、减、乘、除等四则运算。1在观察和活动中认识常用的计算工具算盘、电子计算器等,知道算盘的结构和计数方法。3感受计算工具的发展对人们生活的影响,激发科学探究的精神。二千多年前,中国人用算筹计算。情景导入1课件PPT探索新知课件PPT探索新知课件PPT档梁框上珠下珠1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。情景导入2
贵港市港南区人教版小学四年级上册数学科第一单元第十课时导学案主备人:陈玉梅 上课老师 学习时间: 年 月 日(星期 ) 班级: 小组: 小主人: 学习内容:第一单元 大数的认识 课本23—25页(计算工具的认识)学习目标:了解常用的计算工具认识算盘的构成掌握常见的电子计算器各个键的功能学习的重难点
更多请号:更多请号:第1单元 大数的认识第11课时 计算工具的认识【教学内容】:教材第2327页例1例2【教学目标】:1.了解不同时期人类发明的计算工具认识算盘和计算器了解算盘和计算器的使用方法2.能用计算器进行简单的运算培养动手操作能力【重点难点】:重点:掌握用计算器计算的方法难点:发现一些有规律的数的计算【
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