长沙市基础教育微课程建设规范(试行)为做好全市基础教育微课程建设工作指导和规范微课程的开发促进信息技术与学科教学深度融合扩大优质资源覆盖面特制订本规范概念界定微课程又可简称微课是以微型教学视频为主要载体按照国家基础教育学段各学科课程标准的要求教师针对某个学科知识点(如重点难点疑点考点等)或教学环节(如学习活动过程实验任务等)而精心设计和开发的一种可视化的支持多种学习方式的数字化学习资源基本特
附件1:北京市基础教育课程建设先进单位和课程建设优秀成果评选工作方案为进一步巩固深化和扩大本市基础教育课程改革的成果总结推广课程建设的典型经验促进中小学国家地方和校本课程建设的协调整体发展促进中小学学校特色形成构建符合素质教育要求的中小学课程体系根据《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(试行)的通知》(京教基〔2004〕13号)以及市教委《关于加强义务教育课程管理推进课程
附件:南通市基础教育优质微课资源建设要求微课是指按照最新颁布的国家课程标准及教学实践要求针对某个学科知识点(如单元模块概念重点难点考点技能等)或教学环节(如学习探究活动主题实验任务等)而精心设计开发的以视频为主要媒体形式的数字教学资源微课资源开发共享和应用能有效促进教与学方式转变和教育均衡发展为做好全市基础教育优质微课资源建设工作规范微课资源共建单位的开发与制作特制定本要求一微课资源的研发内容本项
基础教育化学精品课程建设示范研究王磊支瑶胡久华北京师范大学化学学院化学教育研究所100875Email: wangleibnu126北京师范大学化学学院化学教育研究所主持承担了教育部化学学科基础教育课程精品课程建设的示范研究项目经过与实验区教学团队合作开展研究与实践取得了丰富的研究成果:提出了高中化学精品课程建设的指导思想课程及教学理念构建了基础教育精品课程资源构成要素和评价指标体系
长沙市工程建设地方技术规程 DBCJ011_—2017长沙市住宅供水技术导则 2017年8月2日发布 2017年11月1日实施 长沙市住房和城乡建设委员会 发布前 言《长沙市住宅供水技术导则(以下简称《导则》)》是遵照国
长沙市规划管理局建设项目规划审查规定(试行) 第一章 总则?? ?第一条?为加强建设项目规划实施管理保障规划审批工作质量根据《中华人民共和国城乡规划法》以及相关规范规章要求结合本市实际情况制定本规定??? 第二条?在本市城市规划区范围内各项建设工程的规划审查必须严格执行本规定临时建设城乡个人居住用房修建危房翻建及装修工程不适用本规定第三条 ?本规定自发文之日起试行试行期为一年试行过程中有修改
家长教育行为规范?1.树立为国教子思想自觉履行教育子女的职责2.重在教子做人提高子女思想道德水平培养子女遵守社会公德习惯增强子女法律意识和社会责任感3.关系子女的智力开发和科学文化学习培养良好的学习习惯要求要适当方法要正确4.培养和训练子女良好的生活习惯鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动促进子女身心的健康发展5.引导子女参加力所能及的家务劳动支持子女参加社会公益活动培养子女的自理能力及劳动习惯6.
家长教育行为规范(试行) 为了贯彻中共十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》努力提高全民族思想道德素质加强社会公德职业道德家庭美德建设落实《90年代中国儿童发展规划纲要》和《全国家庭教育工作九五计划》的总目标到本世纪未使90的儿童家长不同程度地掌握保育教育儿童的知识引导家长树立正确的教子观念掌握科学的教育方法提高家长的教育水平特颁发《家长教育行为规范》(以下简称《
《建筑地基基础设计规范》 (GB50007-2002)新内容 有关调整部分: 新规范于2002年4月1日启用原规范(GBJ7-89)于2002年12月31日废止 新规范规定必须严格执行的强制性条文共27条具体分配为:第3章有2条第5章有4条第6章有3条第7章有3条第8章有9条第9章有3条第10章有4条 新规范主要修订内容是: 明确了地基基础设计中承载力极限状态和正常使用极限状态的使用范围和计
建筑地基基础设计规范1总则………………………………………2术语和符号2.1术语…………………………………2.2主要符号……………………………3基本规定…………………………………4地基岩土的分类及工程特性指标4.1岩土的分类…………………………4.2工程特性指标………………………5地基计算5.1基础埋置深度………………………5.2承载力计算…………………………5.3变形计算…………………………
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