相关文档

• 如何阅读佛经.doc

  #

• 如何正确阅读佛经（印光大师）.doc

  入道多门唯人志趣了无一定之法其一定者曰诚曰恭敬此二事虽尽未来际诸佛出世皆不能易也而吾人以博地凡夫欲顿消业累速证无生不致力于此譬如木无根而欲茂鸟无翼而欲飞其可得乎　　世欲读书绝无敬畏晨起则不加盥漱登厕则不行洗濯或置座榻或作枕头夜卧而观则与亵衣聚对案而读则与杂物乱堆视圣贤之语言同破坏之故纸漫不介意毫无敬容念佛一法乃至简至易至广至大之法必须恳切志诚之极方能感应道交即生亲获实益若懒惰懈怠毫无敬畏虽种远因而

• 如何阅读佛经——印光大师开示.doc

  如何阅读佛经——印光大师开示（译文及原文）如何阅读佛经——印光大师开示（译文及原文） 摘自印光法师文钞 原文： 入道多门唯人志趣了无一定之法其一定者曰诚曰恭敬此二事虽尽未来际诸佛出世皆不能易也而吾人以博地凡夫欲顿消业累速证无生不致力于此譬如木无根而欲茂鸟无翼而欲飞其可得乎 世欲读书绝无敬畏晨起则不加盥漱登厕则不行洗濯或置座榻或作枕头夜卧而观则与亵衣聚对案而读则与杂物乱堆视圣贤之语言同破坏之故纸漫不

• 如何阅读经典.doc

  如何重读经典关心中学生的课外阅读提倡读名作读经典即是一种导向：惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代才能保证他们成为巴老所期待的更纯洁更善良的具有美好心灵的健全的人读文学作品特别是读名著还要有正确的方法那种一主题二分段三写作特点式的机械冷漠的传统阅读方法是永远也进入不了文学世界的要用心去读即主体投入地感性地阅读：以你之心与之心作品人物之心相会交流撞击设身处地去感受体验他们的境遇真实的

• 哈佛经验-如何读大学.ppt

  Ⅰ.學子們可以擁有什麼樣的選擇而老師和大學裡的領導者又各有什麼樣的法寶可以幫助更多的學生改善他們的大學經驗並使學生所投入的時間與金錢得到最大的收穫 肆:名句賞析與分析★以多元文化與種族問題主體為評論分析　　　　　在台灣的大學校園裡除了少數留學生和交換學生外大多數還是以台灣人為主所以一般台灣學生與外國留學相處上並沒有像美國一樣有如此嚴重的種族歧視問題但藉由此書懂得和來自不同地區的學生交流是一種學習也

• 如何开展经典阅读读经教育.doc

  如何开展经典阅读问：这么多经典 我们要先从那三本开始呢答：第一个线程就是学 经《易经》《黄帝内经》《道德经》《孝经》这是经类的第二个线程是学典的《论语》《大学》《中庸》《孟子》这一类难度也是介于中间第三个线程是学《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《成语接龙》《诗词启蒙》《文学启蒙》这一类的装修类的比较基础的三线程用经典来说：就是经典其他用难易程度来说就是难中易 :

• 如何阅读.doc

  一概况段落大意是理解文章内容的重要手段也是总结中心思想的重要前提所以为了更好的把握文章的内容和中心思想我们要准确无误的掌握文章的段落大意这样才能让我清晰地了解整篇文章接下来我们介绍几种概括段落大意的方法　　抓住一段的段眼段眼是一段文字的中心句能涵盖段落大意的一句话该段的其他句子都是围绕此句展开来写的因此找准中心句有助于培养概括能力也便于总结段落大意　　取主概括在一段课文中有多层意思要去其中的主要意

• 如何阅读胸片.doc

  如何正确阅读胸片怒江州人民医院放射科张伟万由于医院开展急救技能操作培训三基训练及医疗急救技能比赛我有幸成为影像方面的指导老师接此任务后不知该从何讲起我认为临床医生更多地了解和掌握影像方面的知识十分必要不要只会看放射科医师的报告单而不会就患者影像及临床做出合理诊断为此我选择如何正确阅读胸片与大家一起共同复习并增加部分CT图像以期达到抛砖引玉的功效胸片上我们可以获得肺组织的渗出增殖钙化肿块等

• 如何提高阅读.doc

  #

• 如何阅读文献.doc

  1.牛人一? ?? ?（从phd到现在工作半年发了12篇paper 7篇first author.）? ?? ?我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么否则就是白读读的时候好像什么都明白一合上就什么都不知道这是读文献的大忌既浪费时间最重要的是没有养成良好的习惯导致以后不愿意读文献.? ?? ?1. 每次读完文献 (不管是细读还是粗读