2014年浙江教师招聘考试每日一练()2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.教育活动因为有可以达成的最终目标最终目标就可反过来成为一种激励的力量这表明教育目的具有( )A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.调节作用2.认为课程内容即教材的教育家是( )A.夸美纽斯 B.杜威 C.泰勒 D.迪尔凯姆3.下列关于认知心理学派描述不正确的是( )A.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的第二
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浙江教师招聘考试练习题:2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.微格教学的创始人是美国著名教育改革家( )A.特罗特 B.德瓦特?爱伦 C.莫利 D.拉萨尔2.认为教师要有学而不厌诲人不倦的良好品德的是( )A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.荀子3.听课不是目的( )才是听课的根本所在A.教育行政和教学业务部门检查B.对教师做定性评价C.以听课为手段来进行教学评价教学研究D.观察教学行为4.首先
2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.( )是在缺乏经验传授的条件下个体自己去独立发现创造经验的过程A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 2.教育要遵循个体身心发展的规律学记中当其可之谓时时过然后学则勤苦而难成这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期 3.测验的正确性准确性指的是测验的( )A.信度 B.效度 C.难
HYPERLINK 浙江教师资格证考试 HYPERLINK 浙江教师招聘考试2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )A.迷箱实验 B.迷津实验C.叠箱实验 D.三座山实验2.以下心理现象中属于学习的是( )A.虫子飞进眼睛时不停地眨眼 B.鹦鹉学舌C.小明经常上课走神 D.喝完咖啡后精神好多了3.原本乘坐巴士会晕车的人后
2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.一定社会的政治经济制度对教育目的性质具有( )A.定向作用 B.决定作用 C.影响作用 D.促进作用 2.最具代表性的教材是( )A.教科书 B.教学参考书 C.课外读物 D.练习册 3.人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为( )A.应激 B.性格 C.能力 D.定势 4.根据皮亚杰的理论感知运动阶段儿童认知发展主要体现在
2014年浙江教师招聘考试每日一练()?1.教学上有一种新型的教学方式叫做鹰架教学这是根据( )的理论提出的A.杜威的活动课程论 B.陈鹤琴活教育C.维果斯基最近发展区 D.陶行知生活教育?2.幼儿园中班的苗苗喜欢穿花裙子扎小辫子每天都吵着妈妈给她买漂亮的头绳当妈妈满足她的时候就会很开心这种情感体验是( )A.理智感 B.幸福感 C.美感 D.道德感?3.只要提供了足够的时间和帮助每一个学生都能达
2014年浙江教师招聘考试每日一练() 1.由于反映活动的形式不同知识可以分为陈述性知识与( )A.程序性知识 B.直观的知识 C.实用的知识 D.可应用的知识 2.( )是指先前学习对后继学习发生的影响( )是指后继学习对先前学习发生的影响A.负迁移 正迁移 B.正迁移 负迁移C.逆向迁移 顺向迁移 D.顺向迁移 逆向迁移 3.引起和维持个体的活动并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )A
2014年浙江教师招聘考试每日一练() 一单项选择题1.提出公民教育和劳作学校主张具有社会本质倾向的教育家是( )A.柏拉图 B.涂尔干 C.凯兴斯坦纳 D.赫钦斯2.《教师法》规定的教师考核内容为政治思想业务水平( )工作成绩几个方面A.工作态度 B.工作热情 C.工作效率 D.工作质量3.一个人的基本素养主要包括( )A.身体精神 B.道德学识 C.德智体 D.知情意4.宽著期限紧著课程是(
2014年浙江教师招聘考试每日一练()?1.教育学研究的任务是揭示( )A.教育事实 B.教育规律 C.教育问题 D.教育价值?2.皮亚杰认为儿童在7岁以后认知水平就进入到( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段?3.运动训练的学生在运动技能达到一定水平后会感到成绩停滞不前这属于技能学习中的( )A.高原现象 B.生理极限 C.冲击阶段 D.蓄势待发现象?4.按照马
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