相关文档

• 传统体育《花式拍毽子》教学设计.doc

  传统体育---《花式拍毽子》教学设计一指导思想：本课以体育课程标准为依据贯彻健康第一的指导思想在教师主导作用下充分发挥学生的主体地位以快乐体育为导向结合自主合作创新的教学理念着力从学生的兴趣出发让学生在玩中学玩中乐乐中学在拍毽子的活动过程中体验传统体育的乐趣二教材分析：拍毽子是我国的传统民间民族体育活动项目之一也是小学生十分喜欢的一项体育活动通过控制动作的简繁速度的快慢来调节运动量适合不同的

• 《扎毽子》教学设计.doc

  综合实践活动《扎毽子》教学设计一教学目标：知识目标：了解毽子的有关知识学会制作毽子的方法学习毽子简单的踢法锻炼学生的身体协调能力能力目标：培养学生的动手能力发现问题解决问题的能力勇于探究锻炼学生的胆量情感目标：激发学生观察生活发现问题与探究问题的兴趣学会与人交往与人合作在玩中体验成功的乐趣二教学重点：学会制作毽子的方法三教学难点：如何将键羽固定在键托上四教学准备：教师：不同材料做成的毽子羽毛

• 踢毽子的体育教学案例.doc

  《踢毽子》的体育教学案例密云县巨各庄中心小学 齐燕青一设计理念本课在健康第一思想的指导下根据学生的年龄特点和身心发展的特点把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材在练习的过程中充分发挥学生的主体作用激发学生的学习兴趣并在中注重培养学生互相合作的能力在教学过程中并对学生进行爱校爱家乡的思想教育和集体主义的培养二教学流程(一)创设情境激发兴趣 师：同学们你们喜欢看电视吗都喜欢看什么节目呀生

• 大连市沙河口区新兴小学体育（花式踢毽子）教案—刘峰.doc

  快 乐 毽 子 ——花式踢毽子（小学四年级）大连市沙河口区新兴小学刘峰2007年10月17日（本课被评为2007年大连市体育评优课一等课）课的设计说明指导思想：本课以以体育课程标准为依据贯彻健康第一的指导思想在教师的主导作用指导下充分发挥学生的主体地位以快乐体育为导向结合自主合作参与的教学理念在教学形式上采用了学生主动学练的方法让学生开动脑

• 《毽子变乖了》教学设计之一.doc

  《毽子变乖了》教学设计之一教材分析本文是一篇散文写老师教我们踢毽子时剪子很听老师的话而我们刚开始练习时毽子一点儿也不听话后来我按照老师说的去做每天练习毽子变乖了也听我们的话了课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐而且渗透了熟能生巧的道理：无论学什么只有下功夫才能掌握它本文语言活泼生动能激发学生的学习兴趣教学目标1.知识与技能(1)认识文中12个生字：变教先演脚肩始练生经抽久(2)正确流利地朗读

• 道-帏-教-育踢毽子.doc

  道 帏 教 育 道帏学区编 （2012）第一期二0一二年三月二十八日我运动我健康我快乐 ——立伦学校举行踢毽子比赛我们学校每天下午最后一节课分班组织学生上活动课以响应每天锻炼40钟的号召我就安排学生活动器械如毽子跳绳羽毛球拍篮球等参加锻炼活动活动刚开始的一段时间学生一个个兴趣盎然活动时如生龙活虎精神抖擞过了几周新鲜劲没有了上活动课时又无精打采了为了调动学生的积极

• 体育教学设计体育教学设计.doc

  基本信息?课题北师大版一年级体育上册第一单元 二列变四列横队 游戏《动物运动会》及工作单位水泉小学 侯梅教材分析本节课根据课的目标依据学生的学情选择了队形变换————二列成四列横队和动物运动会游戏作为本节课教学内容根据新课标要求及教学常规要求以学生身心发展为根本以培养学生养成正确的行为习惯和良好的身体姿态为宗旨本课以《小动物运动会》为主题通过常设情境调动学生学习队列队形的积极性和

• 花毽.doc

  花毽注：花毽属于中国传统体育项目，锻炼价值高，场地器材要求低，且是我市传统比赛项目，也符合阳光体育形式要求。成型的花毽队可比赛可表演。踢 毽子对身心健康极为有益。踢毽子，主要是用下肢做接、落、跳、绕、踢等动作来完成的，使下肢的关节、肌肉、韧带都得到很大的锻炼，同时也使腰部得到锻炼。 而跳踢时，则不但要跳，腰部动作也很重要，上肢随同摆动，有时颈部也要运动。连续跳踢数十次，心跳每分钟增加到一百五、

• 踢毽子单元教学计划.doc

  #

• 中式传统别墅花园3种设计形式.doc

  #