高二必修6 Subjuctive mood(第一课时)Learning goals:我要掌握 虚拟语气在if条件从句中三种不同用法(表现在将来及过去情况)我要掌握虚拟语气if 条件句的倒装我要了解虚拟语气中错综时间条件句我要了解由withoutotherwise but for(要不是……的话)if only(要是……就好了)表示的虚拟语气Step1: 虚拟语气:知识填空:语气
孟德尔(1822—1884)奥地利人遗传学的奠基人21岁起做修道士29岁起进修自然科学和数学1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》62岁时带着对遗传学无限的眷恋回归了无机世界主要贡献有:为什么用豌豆做遗传实验易成功人工异花授粉示意图(杂交) P(亲本)正交显性性状:1651(叶腋)DD Dd3在形成配子时成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子中配子中只含成对遗传因子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征 (一)曲师大数学系实习教师 荀华风强化复习记忆1用样本的频率分
高二数学 第19课时 § 不等关系与不等式(1) 班级:__________ :__________ 学习目标1.了解现实世界和日常生活中存在着的不等关系 2.会从实际问题中找出不等关系并能列出不等式与不等式组学习重难点会比较两数(式)的大小一自主学习复习 1:写出一个以前所学的不等关系 2:用不等式表示某地规定本
3172023火力发电厂能量转化:化学能→热能→机械能→电能思考:能否将化学能直接转化为电能⑶将一Zn片Cu片平行插入H2SO4溶液中有什么现象为什么装置原电池的工作原理是什么 铜锌原电池2H2e-=H2↑(还原反应)Zn探究实验G一种金属与一种非金属导体(如石墨)⑶正负两极上进出电子总数相等椐此电子守恒原理可进行两极上物质变化的计算②Zn2HZn2H2↑正极:3172023Cu22e-Cu正极:3317202326
1.阴阳离子之间除了有静电引力引力作用外还有电子与电子原子核与原子核之间的相互排斥作用 2.当两种离子接近到某一定距离时吸引与排斥达到了平衡于是阴阳离子之间就形成了稳定的化学键所以所谓阴阳离子电荷相互中和的现象是不会发生的8Na定义: 使阴阳离子结合成化合物的静电作用叫做离子键 铵盐子和酸根离子(或活泼非金属元素)形成的盐Na离子化合物: [ 练习] 写出
第二章第二节离子反应 (第二课时)主备 :袁秀英 审核 审查学习目标1.知道离子反应2.了解离子方程式的书写步骤会些简单的离子方程式3.知道酸碱盐在水溶液中能发生电离通过实验事实认识离子反应及发生的条件4.了解常见离子的检验方法学习重难点:离子反应发生的条件及离子方程式的书写
Warming upWarming up8 How did the Amber Room be one of the wonders of the world The following five questions summarize the main idea of the five paragraphs in the passage. Put
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) D d高茎 Dd?:101三对自由组合现象解释的验证yyRr 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的在形成配子时决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离决定不同性状的遗传因子自由组合亲代绿色圆粒16182. 计算配子种类及表现型种类例五: 《学习与评价》P9选择题8F1
第二章第三节氧化还原反应 第二课时主备 : 袁秀英 审核: 审查:学习目标1进一步认识有关氧化还原反应的概念理解氧化还原反应的概念和本质2.掌握氧化还原反应与四大反应类型的关系3了解氧化剂与还原剂的强弱比较学习重难点:氧化剂与还原剂的强弱比较
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