六年级数学下册第二周数学学习周记1春天已经到了大地复苏万物生长我们的知识也增长了许多这周我们先学的是圆柱的体积以前我们曾经学了求长方体的体积而把圆柱的底面分成许多相等的扇形切开后拼起来就能得到一个近似的长方体那么长方体的底面积就等于圆柱的底面积高就等于圆柱的高因为长方体的体积=底面积×高于是我们根据上面的实践与推理得出了圆柱的体积计算公式:V=Sh.在做题时如果知道圆柱的底面积和高就用上面的
六年级数学下册第八周数学学习周记六年级数学下册第八周数学学习周记(张山)我们快毕业了学习也进入了白热化上次我们复习了数与代数这次我们就复习式与方程式子有几个要点:含有未知数的等式叫做方程这两个条件缺一不可 0不能做除数虽然我以前学过可我还是错了题就有一道题让我丢了脸刘翔的110米栏成绩约13()应该是秒可我填的分钟这个题让我终身难忘我一定记住这道题另一道题就是说明了我的单位进率还不行2050
六年级数学下册第二周周末卷一填空题1⒈2立方分米( )立方厘米 平方米( )平方米( )平方分米2圆柱的侧面展开可得到一个( )它的长等于圆柱的( )宽等于圆柱的( )3一个圆柱体把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体圆锥体的体积是削去部分的( )4一个圆柱体底面积是19平方厘米高是12厘米与它等底等高的圆锥体的体积是(
XX小学四年级下册数学第二周周周清习题 时间:2013年3月11日 填空加法减法乘法和除法统称( )只有加减法或者乘除法运算的要( )运算既有加减法又有乘除法运算的要( )运算如果有括号要(
第二周测试填空 1把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形然后把圆柱切开可以拼成一个近似的( )它的底面积等于圆柱的( )它的高就是圆柱的( ). 2计算圆柱体积的字母 公式是( ). 3 ( )叫做圆锥的高圆锥有( )高. 4圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的( ). 二计算圆柱圆锥的体积 1底面积30平方厘米高6厘米 2底面半径5分米高1
六年级数学第四周周末练习 一填空1.王师傅加工一个零件的时间从原来的10分钟减少到8分钟他的工作时间减少了( )他的工作效率提高了( )2.油菜籽的出油率是40300千克油菜籽可以榨油( )千克 榨油300千克要用( )千克油菜籽3. 一个书架上有两层书上层500本下层400本上层的( )等于下层的60从上层取( )放到下层后两层书的本书相同4.商店卖一
第六周周末练习()班级 一填空1 EQ F(85) 的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位化成带分数是( )21 = EQ F(( )4) = EQ F(8( )) = EQ F(( )( )) 3在○里填入><或 1
五年级数学第二周周练试卷(20120217) 班级:____________:___________:___________得分:___________一认真填写(14分) 1.桃树有X棵梨树的棵树是桃树的4倍用含有X的式子表示梨树的棵树是( )棵2.苹果有Y个梨比苹果少2个梨
教 学 案课 题小数点位置移动引起小数大小变化 序号 授课时间14 年 月 日主备人滕珊课型新授教学目标及重点难点1使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律2使学生学会研究问题的方法3培养学生合作探究与反思的能力板书设计 小数点位置移动引起小数大小变化红珠子几个蓝珠子几个绿珠子几个共几元几角用小数表示(几元)3元2角1分元教学策略铺垫设伏——自
一填空1÷5=7:( )==( )25A=4B(AB不等于0)A:B=( ):( )3:化成最简整数比是( )4如果=那么a和b成( )比例关系5底面直径和高都是6分米的圆柱的体积是( )6一个圆柱的底面半径是5米体积157立方米它的高是( )米7在一个比例里两个内项互为倒数一个外项是另一个外项是( )8一块长方形的地长75米宽30米用的比例尺
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