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  螃蟹竖着走路的原因 o 下一条 下一条一只公蟹遇到一只母蟹于是向她求婚母蟹发现公蟹走起路来是直行而不是像一般螃蟹那样横行　　她觉得这只公蟹很有特点于是立即同他结了婚　 第二天一早醒来母蟹发现她的新郎同其他螃蟹并无区别也是横行于是生气地问道：这是怎么回事结婚前你可不是这样走路的　 亲爱的公蟹答道：我可不能天天喝那么多呀 :

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  螃蟹说：人怎么直着走的为话题作文作文素材第一步：认真阅读材料提取重要信息如何提取重要信息一 抓对象材料往往是一事多人而且每个人都在故事中起着一定的作用那么我们可以从材料中的人物对象入手有几人就有几个角度如大家熟悉的滥竽充数故事文中涉及到三个人南郭先生齐宣王齐愍王我们抓住材料从他们中任何一人的角度追问立意都可以本次联考作文材料的文字十分简单对象只有两个螃蟹人二 分主次有的材料尽管一事多人但有

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  螃蟹 老螃蟹觉得不安了觉得全身太硬了自己知道要蜕壳了 他跑来跑去的寻他想寻一个窟穴躲了身子将石子堵了穴口隐隐的蜕壳他知道外面蜕壳是危险的身子还软要被别的螃蟹吃去的这并非空害怕他实在亲眼见过他慌慌张张的走 旁边的螃蟹问他说老兄你何以这般慌 他说我要蜕壳了 就在这里蜕不很好么我还要帮你呢那可太怕人了 你不怕窟穴里的别的东西却怕我们同种么我不是怕同种 那还怕什么呢 就怕你要吃掉我 :

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  2013年发现班第20 周米罗A 课程介绍课题:金秋肥蟹类型：水粉教学目标：1、知识点目标：通过儿歌了解螃蟹的外形，知道红色系的渐变。 2、技能目标：能简单地进行构图，初步了解“画出穴”的方法。3、审美和情感目标：用挤淌罐滴泡泡时尝试颜色搭配，感受自己色彩搭配的美感。 4、综合目标：作画工具很多时，要学会自己排放工具，保持画面整洁。二、家庭作业要求跟着步骤练习画螃蟹，选择喜爱的颜色涂色。能自己构图画出大大小小的螃蟹，并自己添画水草，小鱼等喜爱的东西。

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  课题名称:《螃蟹》教学对象：4-5岁课题节数：1节每节时长：1小时30分钟教学目标：学习利用宣纸制造肌理效果，螃蟹的形体认知绘画，学习自主构图。课程导入有一种动物，身上有这八条腿，还有两个大钳子。大家知道是什么吗？课程导入答案是，螃蟹。那么我们观察一下，螃蟹可以简单的分为圆形和椭圆形的画法。课程导入我们有了螃蟹，是不是需要给它一个舒适的居住环境？看看，图片上这个地方怎么样？课程导入它叫铜钱草，通常

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  不会吃蟹的人是迾壳带肩一啖咬丫去Ｌ然吮嚼几丫连壳带肉吐出来这样真正食入肚内的蟹很有限真正的食家吃螃蟹像执牙刷刷牙那样把半边蟹打横入口逐瓣咬开蟹壳让大瓣的蟹肉顺利吮入口有些人食蟹是先掀起蟹壳吮食蟹膏然后再拗开蟹身分成两边吃完一边又一边最后吃蟹钳蟹爪这些人是不懂得食蟹的正确的吃法是先吃钳爪这时蟹盖未揭不会走掉热气吃过爪钳后再掀起蟹盖享用蟹膏吃光蟹肉一点都不浪费食蟹爪时可先吃掉两处关节然后一吸即可

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  葱姜炒螃蟹 【所属菜系】 全部 【特点】 滋阴清热活血化淤适用于阴虚体质又易生疮的患者老年骨质疏松者也可常用 【原料】 雄螃蟹500克葱头150克姜丝25克蒜泥5克料酒15克淡色酱油10克湿淀粉10克白糖3克香油2克猪油750克(实耗75克)食盐味精各5克胡椒粉适量【来源】经验方 【制作过程】 1.把螃蟹宰杀后腹部朝上放菜墩上用刀按脐甲的中线剁开揭去蟹盖刮掉腮再剁去螯每个螯都切成二段再用刀拍

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  绘本第三课《笨拙的螃蟹》????《笨拙的螃蟹》讲了这样一个故事：螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子，因为不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友玩捉泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中，大钳子总是让它很难堪，把事情搞砸。他的朋友们都没有这双笨拙的大钳子，尼尼非常羡慕他们。后来在一次游戏中，章鱼被水草困住，其他朋友都无能为力，但尼尼的大钳子却派上了用场，刷刷几下，就切断了困住章鱼的水草，把朋友救了出来。原来