新课程教材处理和教学中存在的困惑和问题:?????? 1新教材中的一些老篇目的内容和注解与旧教材中的有很大的出入我们该如何处理特别是一些古文比如必修五《逍遥游》这篇课文中的我决起而飞抢榆枋从字形到字义的解释新旧教材有很大的不同?????? 2如何使新教材与高考考试有机结合起来现在我们学的是新课文接受的是新的知识体系和新的教育模式而对学生进行检测的却是旧的知识旧的考试模式新的教材怎样才能与新的考
新教学困惑张庄桥小学 李红梅新的提出打破了传统以教师教为主的教学模式建立了以学生为主转换了教师角色把学生当做的主体提倡教为学服务以教促学但这样先进的教学理念我却遇到了这样的问题:上的质疑声要么小的可怜要么没有价值质疑本来是高效最大的亮点但现在上学生越来越不愿意起来质疑或者说是没人能起来质疑究其原因我认为有这样几种可能:一是学生的本身知识高度不够没能力
教师在教学中的困惑自新一轮课程改革在全国启动以来小学教学呈现出了崭新的面貌打破了以教师为中心以教材为中心的教学方式教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者学生探索知识的引导者和合教学内容的选取更加密切联系社会实际和学生生活实际学生的学习普遍采用自主合作探究的方式师生之间关系和谐民主平等然而由于受传统教育观念的影响教师在教学中产生了一些困惑导致了教学行为上的偏离:困惑一:观念落
作业对写作的内容安排较少并缺乏相应的指导课前要布置与写作主题有关的前置性的作业在pre-task阶段复习与写作主题相关的词汇
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我在历史新课程教学中的困惑 在农村乡镇学校面对新课程教学我感到了压力和困惑传统教学方式在今天已经不能适应现代教育的要求如何才能顺应新课程教学的潮流这是我一直以来思考的问题在教学中我的困惑主要有以下几点: (1) 在教学过程中如由以教师为中心向以学生为中心的转变传统的做法是教师从头至尾灌输式的讲解这种方法导致学生对这门课失去了兴趣教学效果不理想可如果调动学生参与却在有限
当前教学中存在的问题和弊端一创造性培养的缺失我国有良好的教学传统就是重视基础知识的传授和基本技能的训练受到应试 教育的影响学校考试考什么教师就教什么学生就背什么长期以来用划一的内容和固定的方式培养循规蹈矩听话顺从的孩子以考试为教学目的以标准答案为准则以升学为唯一的追求由此使得繁复的练习盲目的抄写无休的记诵成为 t _blank 教师和 学生奉若神明的教学方法《参考消息》
目前教学中存在的问题和不足(2009-10-10 16:40:10) javascript: ▼标签: =blogq=D4D3CCB8by=tag t _blank 杂谈1.教学理念转变不到位有一些教师先入为主的引导牵着学生的鼻子走可谓穿新鞋走老路老路愈走愈不通或是编花环让学生钻严重制约了学生的发散思维的培养上老师常按自己的见解来解释问题中的知识和现象唯恐学生不懂面面俱
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