情境导入 某市为更有效地利用水资源制定了居民用水收费标准:如果一户每月用水量不超过15立方米每立方米按元收费如果超过15立方米超过部分按每立方米元收费其余仍按每立方米元计算.另外每立方米加收污水处理费1元.若某户一月份共支付水费元求该户一月份用水量.练习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3. 用一元二次方程解决问题(1) 用一元一次方程解应用题的一般步骤Zx xk回顾与思考 某旅行社的一则广告如下: 我社组团去龙湾风景区旅游收费标准为:如果人数不超过30人人均旅游费用为800元如果人数多于30人那么每增加1人人均旅游费用降低10元但人均旅游费用不得低于500元 甲分批组织员工到龙湾风景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学九年级上册(苏科版)4.3用一元二次方程解决问题(1)例1某旅行社的一则广告如下:我社组团去龙湾风景区旅游收费标准为:如果人数不超过30人人均旅游费用为800元如果人数多于30人那么每增加1人人均旅游费用降低10元但人均旅游费用不得低于500元甲分批组织员工到龙湾风景区旅游现计划用28000元组织第一批员工去旅游问
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例2.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶用了2小时从乙码头返回甲码头逆流行驶用了小时已知水流的速度为3千米小时求船在静水中的速度1.小明每天早上要在7∶50之前赶到距家1000米的学校上学.一天小明以80米分的速度出发5分钟后小明的爸爸发现他忘了带语文书于是爸爸立即以180米分的速度追上去并且在途中追上了他.(1)爸爸追上小明用了多少时间(2)追上小明时距离学校还有多远2.AB两地间的路为360千米甲
用一元二次方程解决问题(2)学习目标1进一步体会通过建立方程解决实际问题的意义和方法2进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系提高分析问题解决问题的能力学习重难点重点:列一元二次方程解面积与体积和平均增长率问题难点:理解平均增长率中的变化过程寻找正确的等量关系学习过程:一情境创设一块长方形铁皮的长是宽的2倍四角各截去一个正方形制成高是5㎝容积是500㎝3的无盖长方体容器求这块铁皮的长和宽二探
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课题:用一元一次方程解决问题(5)编写: 审阅:班级 使用日期_____________【学习目标】1.借助扇形图表格等分析复杂问题中的数量关系提高分析问题解决问题的能力2.进一步体会方程模型的作用提高应用数学的意识【导学提纲】一件工作甲单独做20h完成乙单独做12h完成1.甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
用一元二次方程解决问题(4)—利润问题 学案导入:某商场从厂家以每件21元的价格购进一批商品若每件的售价为a元则每件的利润为 若可卖出(350—10a)件商场计划要赚450元则每件商品的售价为多少元(只列方程)典型例题:例1某商场销售一批名牌衬衫平均每天可售出20件每件盈利40元为了扩大销售增加盈利商场决定采取适当的降价措施经调查发现在一定范围内衬衫的单价每降一元商场平均每天可多售出2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学七年级上册 苏科版 4.3.1 用方程解决问题1某种三色冰淇淋45g咖啡色红色和白色配料的比1:2:6这种冰淇淋中咖啡色红色和白色配料分别是多少问题一:用方程解决问题1.创设情境引入新课你能用算术方法解决吗你能用方程求解吗一张桌子有一张桌面和四条桌腿做一张桌面需要木材0.03m3做一条桌腿需要木材0.002m3现做一批
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