单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说一说你去过哪些地方旅游那个地方给你留下印象最深的是什么请你用一两句话介绍一下山中访友学生自由诵读课文思考:1? 积累本文的生字雅词2? 本文写了一件什么事是怀着怎样的心情写就此文的3将到山中拜访的朋友一一划出来1注音zhī
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 山清水秀鸟语花香青松迎客寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色有情有意我们这学期学习的第一组课文将带领我们投入大自然的怀抱领略大自然的风姿倾听大自然的声音与大自然互诉心声交流感受写在前面山中访友 李汉荣 赏 悟 赏 悟赏 悟 赏 悟赏 悟赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友掌握生词:栀( )子幽( )径唱和( )湛( )蓝犬吠( )树籽( )憔悴( )瀑( )布zhīyōuhèzhànfèizǐqiáo cuìpù清爽 吟诵 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在( )里填上合适的词语 ( )的老人 ( )的山泉 ( )的山泉 ( )的溪流 ( )的瀑布 ( )的悬崖 ( )的白云 ( )的云雀 ( )的纹理 ( )的仪式 ( )的恩泽 认读本课生字并正确注
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友1.你能读准下面的蓝色字的字音吗栀子( ) 唱和( )憔悴( ) 禅心( ) 湛蓝( ) 逝川( )课前热身zhīhèqiáocuìchánzhànshìchuān多音字 {(guan)树冠冠 {(guan)冠军多音字 {(he)和好和 {
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友:李汉荣 制作人:魏俊玫 08普师<8>班 29号 导入新课自主学习讲解课文语言训练总结拓展 同学们当你们长居城市远离了大自然有没有一种被困在笼中的感觉想不想到大自然中去放松一下心情那么今天就让我们带着满怀的好心情带着丰富的想象跟随着走进山林走到山涧边去感受的心去会晤山中的众朋友去感受用动情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友主讲:姚小平山中访友李汉荣任城区济东中学 高霞 学习目标. 1有感情地朗读课文感知内容 2品味语言感受情感 3培养热爱大自然的美好感情山中访友主讲:姚小平 听读课文感受情感 聆听美文走进自然积累字词 幽径(yōu) 湛蓝(zhàn) 逝川(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友邀 俯 瀑 峭 躯津 蕴 侠yao fu qiao你都认识了吗幽径德高望重波光明灭偏僻的小路道德高尚名望重水泊忽明忽这篇文章的题目为什么叫山中访友因为这山中的一切都是的朋友找呀找呀找朋友想一想共访问了几个朋友带着怎样的心情去和来哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 李汉荣山中访友 仓前中学 楮勤琴 诵读用 划出你喜欢的一句或几句话反复诵读要求:1.读通顺读正确2.读出的心情(注意:语气语调轻重缓急) 波光明灭泡沫聚散岁月是一去不返的逝川惟有你坚持着你那从不改变的姿态让我看到了一种古老而坚韧的灵魂示例:赏析:这句话采用第二人称的叙述方式把古桥看成
1 山中访友一教材分析:这是一篇构思新奇富有想象力充满好奇心的散文带着满怀的好心情走进山林探访山中的朋友与朋友互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情二教学目标1.有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分2.掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句3学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法4感受所描写的境界激发学生类似体验培养学生热爱自然亲近自然
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