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实验 5 循环控制1.实验目的要求 熟悉掌握用while语句do_while语句和for语句实现循环的方法掌握在程序设计中应用循环的方法实现一些常用算法进一步学习调试程序2.实验内容 (1)编写程序 分别用while语句do_while语句和for语句求出100以内所有奇数的和include int main(){int i=1s=0while(i<=100){s=isi=i2}prin
控制测量实习报告姓 名:邸凯院 系:资源工程学院专 业:测绘工程一班 学 号:2011092549 实习地点:厦门海沧区 指导教师:高鹏 2014年12月 控制测量实习报告2011092549 11资源测绘(1)班 邸凯 一.实习单位:福建省地质测绘院
C语言程序设计(B)(2010-2011-2)实验报告教学班级: : : 课程教师:王华金 实验辅导教师:王华金P123--五1编写函数找出55数组对角线上元素的最小值并在主函数中调用它要求元素的值通过键盘输入实验前的源程序:include<>int func(int p[5][5]){int ijminmin=p[0][0]for(
要求:实验名称目的和内容照抄大家只做实验步骤和实验小结两部分实验步骤写法:先写实验内容中的序号再写该题的步骤对有程序代码的直接写该题的调试过程(例如改错题把有错误的那行代码写出来后面跟上改正为正确的代码然后再写出调试过程程序填空题先把要填空的那行语句写出并把空补上然后再写调试过程程序阅读题直接写调试过程编程题先写代码然后写调试过程)记住任何题型都要求在实验步骤中的最后写出实验结果实验小结:写
江西师范大学计算机信息工程学院学生实验报告(一)专业_计算机科学与技术(师范类) _梁骏__0908061088_日期_2010-5-14_ 课程名称高级语言程序设计实验室名称X4313实验名称顺序与分支程序设计指导教师揭安全成绩1.实验目的(1):通过设计程序实验来加深对顺序与分支结构的了解(2):达到顺序与分支结构的熟练运用2.实验原理和内容原理:ifif
C语言程序设计(A)(2012-2013-1)实验报告3教学班级: 机械115班 : 10 :李俊课程教师: 曹瑛 实验辅导教师: 曹瑛 实验 1实验题目:有三个整数abc由键盘输入输出其中最大的数方法一实验前的源程序:include<stdio.h>main(){int abcmaxprintf(please input abc date:
北京电子科技学院(BESTI)实验报告课程:C语言程序设计基础班 级:1112姓 名:王世文学 号:20111211成 绩:指导教师:汪永好实验日期:2012-4-11实验密级:预习程度:实验时间:120min仪器组次:无必须选修:必修实验序号:无实验名称:选择结构语句的使用实验目的与要求:1.理解选择结构程序设计方法2.掌握实现选择结构的控制语句的使用方法3.语句书写的格式整齐规范
本科学生综合性实验报告 学院 旅游与地理学学院 专业 地理信息系统 班级 10地信班 实验课程名称 C语言程序设计 教师及职称 何礼平 开课学期 2012年3月 至 7 月学年 第二 学期填报时间 2012 年 6 月 14日实验目的通过实验更深刻的
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