单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代散文的虚与实 鸡东县第二中学 邹宝吉从审美的角度看你更喜欢哪一幅深山藏古寺古人云:春之精神写不出以草木写之山之精神写不出以烟霞写之 自主学习的学习目标1.就三篇散文谈谈你对虚实的理解2.掌握由实入虚的阅读散文的技巧实:详细为实具体为实有据为实有行为实景为实有者为实显者为实当前为实客观为实已知为实眼前
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巴金(1904-2005)原名李尧棠字芾甘四川成都人 巴金是他1928年写完《灭亡》时开始使用的名字 1920年至1923年在成都外语专门学校攻读英语参加进步刊物《半月》和均社的活动宣传反封建 1923年离家出走赴上海在南京东南大学附中读书1925年夏毕业 1927年至1929年在法国留学期间开始文学创
朱自清(1898-1948) 沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的有从河上船里度来的我们明知那些歌声只是些因袭的言词从生涩的歌喉里机械的发出来的但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂袅娜着到我们耳边的时候已经不单是她们的歌声而混着微风和河水的密语了于是我们不得不被牵惹着震撼着相与浮沉于这歌声里了 (2)不拘格律声韵和谐
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用户情景图AR技术AR技术的全称:Augmented Reality中文意思即是增强现实官方对AR的介绍是:近年来国外众多知名大学和研究机构的研究热点之一增强现实技术是数字化技术的发展和延伸它通过对实时的视频图像进行信息传输和处理将虚拟的信息应用到真实世界真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在形成交互式的三维图像画面给客户带来更真实的全新体验与感受缺点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现代散文的小与大 必修一.第三单元(散文)单元学习内容:阅读散文要透过对人和事的描写仔细揣摩人物的言行心里体察人物的个性情操看如何在表现对人物品行的评价如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向本单元探究主题:现代散文的小与大——小:选材角度技巧 大:境界
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30年代散文30年代散文创作的整体情况1政治化的分野 左翼作家的散文 以周作人林语堂为代表的自由主义作家的散文 政治态度比较超越的京派及其他作家的散文等2文体意识比以前大大增强 第一节 左翼作家的鲁迅风杂文?鲁迅风杂文:30年代除了鲁迅仍在继续创作之外在他的影响下又一批新的杂文涌现了出来其中影响较大的有瞿秋白
马 说是古代的一种文体用以陈述对社会上某些问题的观点写法灵活跟现代的杂文大体相近马说即谈马论马三段话用意一层深一层层层相连一转再转步步深入写得波澜起伏曲折多变委婉含蓄巧妙地表情达意柳宗元继承并发展了《庄子》《韩非子》《吕氏春秋》《列子》《战国策》传统多用来讽刺抨击当时社会的丑恶现象推陈出新造意奇特善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见代表作有《三戒》(《临江之麋》《黔
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代散文教学的理念与策略 嘉兴教育学院 徐玉根jxxyg001163从剑客说起——教学的四种境界手中有剑心中无剑 招式 只知概念手中有剑心中有剑 剑气 人剑合一 灵活运用手中无剑心中有剑 剑道 融会贯通手中无剑心中无剑 思考生命技——道——善散
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