农村经济综合管理专业管理规章制度汇编(一)、总则第一条 为加强我校的教学管理工作的科学化、制度化、规范化建设,建立良好的教学秩序,进一步深化教育教学改革,强化素质教育,提高教学质量和办学效益,培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的社会主义建设者的任务,特制定本规范。第二条 必须确保教学工作在学校一切工作中的中心地位,认真贯彻党的教育方针,树立以教学工作为中心,以教学管理为核心,以提高质量
德州信息工程学校农村经济综合管理专业教师一览表 出生年月职称学历所授课程王景平19649教授大学本科现代礼仪、管理学、饭店管理卜庆娟197610副教授大学本科市场营销学、消费者行为学、组织行为学相子国196512教授大学本科会计学、财务管理、国际贸易学德州信息工程学校农村经济综合
德州信息工程学校农村经济综合管理专业教师一览表出生年月职称学历所授课程翟元东196511高级本科农村企业经营管理刘茜19713中级本科统计基础黄森197110中级本科基础测量焦丽红19698中级本科农村经济杨善君19768中级本科学概论张军19704高级本科乡村社会事业管理祁晓静19642高级
农村经济管理专业实施性教学计划一专业名称招生对象与学制专业名称:农村经济管理招生对象:初中毕业生或具有同等学历者学 制:三年二培养目标与人才规格(一)培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的
\* MERGEFORMAT10 农村经济综合管理专业课程标准课程标准一、专业名称、招生对象与学制招生对象:初中毕业生或具有同等学历者学制:三年二、培养目标与人才规格(一)培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、
\* MERGEFORMAT10 《农村经济综合管理》课程标准课程标准一、专业名称、招生对象与学制招生对象:初中毕业生或具有同等学历者学制:三年二、培养目标与人才规格(一)培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、
农村经济综合管理专业聘任兼职老师管理办法德州信息工程中等专业学校年月兼职教师管理办法兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理,组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍,对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范,特制定本办法。兼职教师的基本
农村经济综合管理专业聘任兼职老师管理办法德州信息工程中等专业学校兼职教师管理办法兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理,组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍,对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范,特制定本办法。兼职教师的基本条件
《农村经济综合管理》专业指导委员会章程第一章 总 则第一条 为适应涉农专业职业教育发展的需要,加强专业建设,提高教育教学质量,体现我校的办学特色,构建以能力为本位的理论和实践教学体系,更好地指导学生实习与就业,走产学研结合的发展道路,培养大批高素质技能型专门人才,特成立学校专业建设指导委员会。第二条 学校专业建设指导委员会具体负责专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务等工作。第二章 组织
农村经济综合管理专业专业指导委员会章程第一章 总 则第一条 为适应涉农专业职业教育发展的需要,加强专业建设,提高教育教学质量,体现我校的办学特色,构建以能力为本位的理论和实践教学体系,更好地指导学生实习与就业,走产学研结合的发展道路,培养大批高素质技能型专门人才,特成立学校专业建设指导委员会。第二条 学校专业建设指导委员会具体负责专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务等工作。第二章 组织
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