三年级品德与社会期末试卷分析 2013—2014学年第一学期 一试题的难易程度分析: 本套试题内容丰富侧重对生活知识的考查同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力题目所占比例搭配合理试题比较简单层次性较好能照顾到不同层次的学生适合小学三年级学生的特点 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题对品德与社会课程标准三维目标的考查既全面又有侧重试题既重视了对学生知识
三年级品德与社会期末试卷分析 2011—2012学年第一学期 独乐中心小学 杨林英一试题的难易程度分析: 本套试题内容丰富侧重对生活知识的考查同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力题目所占比例搭配合理试题比较简单层次性较好能照顾到不同层次的学生适合小学三年级学生的特点 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题对品德与社会课程标准三维目标的考查既全面又有侧重
三年级品德与社会期末试卷分析一试题的难易程度分析 本套试题内容丰富侧重对生活知识的考查同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力题目所占比例搭配合理试题比较简单层次性较好能照顾到不同层次的学生适合小学三年级学生的特点 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题对品德与社会课程标准三维目标的考查既全面又有侧重试题既重视了对学生知识技能的考查也注重了对学生学习过程与学习方法的考查而对学生情感态度与价值的
五年级《品德与社会》质量分析五(1)班曾元华?本次期末考试试卷在注重了学生基本社会知识的考查之外还注重了对学生社会环境社会关系等与实际生活相关问题的考查让学生体验生活并思考生活理解生活本次试题内容都能为学生提供灵活多样的答题方式体现单元中的主要内容设计格式合理通过本次考试学生对本册品德与社会的学习掌握理解水平都有了明显的体现对于我在今后的教学中如何把握教材如何把握学生如何处理重难点如何创新性地教学
四年级品德与社会期末试卷分析 本套试题内容丰富题目注重了对基础知识的检测符合教材要求难易适中题量适当充分考查了学生课本知识指导生活的能力题目所占比例搭配比较合理试题比较简单层次性较好能照顾到不同层次的学生适合小学四年级学生的特点使不同程度的学生都能充分体现自我 (一)成绩分析 总体来看学生的成绩有所进步优秀人数也较多但也有一部分儿童成绩较差根据考试情况来看试题内容能激发他们的学习兴趣从多方面培养了
五年级《品德与社会》试卷分析?本次期末考试试卷在注重了学生基本社会知识的考查之外还注重了对学生社会环境社会关系等与实际生活相关问题的考查让学生体验生活并思考生活理解生活本次试题内容都能为学生提供灵活多样的答题方式体现单元中的主要内容设计格式合理通过本次考试学生对本册品德与社会的学习掌握理解水平都有了明显的体现对于我在今后的教学中如何把握教材如何把握学生如何处理重难点如何创新性地教学提供了重要依据现
四年级《品德与社会》试卷分析 四年级参考学生36人其中:100分的6人90分—99分的14人80分—89分的9人70分的1人60—69分的4人60分以下的2人总分3061最高100分 最低28分均分85及格率优秀率二试题分析:试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题具有科学性灵活性试题基本上出自于课本但又不拘泥于课本能结合学生实际灵活出题本试题共四大题由选择填空连线问答四大部分组成题
四年级上册《品德与社会》试卷分析一试题分析:试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题具有科学性灵活性试题基本上出自于课本但又不拘泥于课本能结合学生实际灵活出题本试题共四大题由填空判断连线案例分析四大部分组成题型新颖题量适中难度不大能照顾到不同层次的学生适合小学四年级学生的特点二质量分析:四年级92名学生全部参加检测从学生的答卷情况来看学生的考试成绩比较理想正常的反映学生的学习情况第一大题共有
六年级《品德与社会》试卷分析?本次期末考试试卷在注重了学生基本社会知识的考查之外还注重了对学生社会环境社会关系等与实际生活相关问题的考查让学生体验生活并思考生活理解生活本次试题内容尽可能为学生提供灵活多样的答题方式体现单元中的主要内容设计格式通过本次考试学生对本册品德与社会的学习掌握理解水平都有了明显的体现对于我们在今后的教学中如何把握教材如何把握学生提高教育教学质量现对本次考试的情况分析如下:一
三年级品德与社会期末试卷分析 八庙小学:孙绍志一试题的难易程度分析: 本套试题内容丰富侧重对生活知识的考查同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力题目所占比例搭配合理试题比较简单层次性较好能照顾到不同层次的学生适合小学三年级学生的特点 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题对品德与社会课程标准三维目标的考查既全面又有侧重试题既重视了对学生知识技能的考查也
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