大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版数学第六册统 计合肥市瑶海实验小学 郑 浩引导自学型自学重点: 理解平均数的意义 学会求简单数据的平均数 自学提示:读:读书本P92-93说:尝试说男生套的准一些还是女生套的准一些呢 小组之间说一说想:想一想书中介绍的方法谈:谈谈你有什么感受

  • 年级_统_.doc

    统计教学内容六下书第112页整理与反思练习与实践第1题共几课时课型复习第几课时教学目标1.了解制作统计表或统计图的流程会运用数据收集记录和整理的方法2.知道各种统计图或表在描述数据方面的特点和作用能从统计表或图中获取有价值的信息3.知道中位数众数与平均数的区别与作用能求一组数据的平均数教学重难点教学重点:数据收集记录和整理的方法各种统计图或表在描述数据方面的特点和作用中位数众数与平均数的区别

  • 年级下一单元.doc

    课 时 教 学 设 计 首 页授课时间:2012 年 月 日课 题求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题课 型新授课第几课时1课时教学目标(三维)1.在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2.在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的

  • 轴对称图形.doc

    轴对称图形教学设计教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级(下册)第5661页教学目标1. 通过观察和动手操作使学生初步体会生活中的对称现象认识轴对称图形的一些基本特征2. 使学生能在实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形能用合理的方法做出轴对称图形进一步丰富对图形的认识发展初步的形象思维和空间观念3. 使学生在积极参与数学学习活动的过程中对数学产生好奇心求知欲感受轴对称图

  • 语文四单元.doc

    #

  • 年级科(全).doc

    苏教版小学六年级上册科学教案全册教学设计 1单元显微镜的下的世界 1课《水滴里的生物》教学设计 教学目标:知识与技能目标: 认识微生物是一类个体微小大多是单细胞的生物 知道微生物动物植物共同构成生命世界 知道微生物分布广泛种类繁多 过程与方法: 能借助显微镜这种观察水滴里的微生物 能够认真细致观察并描述水滴里的微生物 能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物 情感态度价值观: 意识到

  • 年级划.doc

    六年级(上册)数学教学计划教学目标:一知识与技能方面 1让学生联系已有的知识和经验经历将实际问题抽象成式与方程的过程进一步体会方程的思想和方法增强列方程解决问题的意识和能力经历探索分数乘除法计算方法的过程进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解形成必要的计算技能经历认识比以及百分数意义的过程进一步体会数学知识和方法的内在联系加深对现实问题中数量关系的理解提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问

  • 年级下划.doc

    苏教版六年级下册数学教学计划王 恩 国一情况分析本班共有三十余名学生男生居多从上学期学习情况来看总体上说比较爱学对一些基础的知识大部分学生能基本的掌握并且能运用特别是班内有七八同学基础扎实思维活跃数学基础知识计算能力逻辑思维能力空间想象能力比较强掌握了一定的数学学习的方法学生的组织纪律强班集体有一定的凝聚力给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由天本班两极分化较大也有部分学生

  • 年级(上划.doc

    溧阳市 天目湖小学 学校 数学 学科 三 年级 二0一0学年度第 二 学期教学计划任课教师:王久盛 王小凤 制表计划时间 2011年8月29日 单元(组)篇目(章节)单元教学目标教学重点教学难点教时及进度一除法1.使学生在

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部