抓好四清落实 打造高效城郊乡刘家街学校 王艳青高效是学生学习的天堂心灵放飞的舞台它缔造了学生的希望展现了学生的风采挖掘了孩子的潜能张扬了孩子的个性全方位地培养了孩子各方面的综合能力但是要想真正打造出优质的教育势必离不开高效课改中四清工作的真正落实工厂里抓产品质量一定要坚持对每个零件每一道工序严格验收严格把关否则产品质量就难以保证同样的道理抓教学质量也应该扎扎实实抓好每一个
用心去打造高效历史组 李小辉什么是高效我想所谓的高效就是平时最有实效的教师引导学生在最短的时间内获得最多的知识积累而且能够让我们易于操作并能贯彻始终的实际教学不一定每节课都借助多媒体用心把周围手边的资源优势给发挥到极致那就算高效下面我结合历史学科特点从学生教师教学资源三个层面谈一下如何打造高效一用爱心构建融洽的师生关系让学生充满自信备受重视要想高效没有学生积极参与
打造高效提高生物素养——20092010学年上期工作总结本学期我担任初一年级38班的生物教学工作一学期来我以学校及各处组工作计划为指导以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以打造高效工作为动力认真履行岗位职责圆满地完成了工作目标任务现就打造高效为主要内容将一学期来的工作总结如下:一用全新的教育教学理念改革教学????从课程改革实施以来我反复学习有关的教育
关于我县中考总复习高效的打造——2013年高效专题周大会交流上的发言是学校中最普遍最常态最基本的细胞是实施素质教育和新课程改革的主阵地著名教育家苏霍姆林斯基说过一个有经验的校长他所注意和关心的中心问题就是教学同样我们教研室所注意和关心的中心问题也是教学探究有效教学打造高效已经成为我们的日常思考与追求基于此为了提高复习效益强化对高效的打造我县在本周举行了打造高效专题周
打造高效——北京大兴三中教师科研培训火热举行 2012年8月26日新学期临近北京大兴三中全体学科带头人骨干教师骨干班主任学科组长新调入教师和学校近90人在初中部六楼报告厅开展了新学期前的科研培训本次培训特邀大兴区进修学校中学教研室郭树林主任桂登岚副主任进行了为期一天的培训讲座三中科研室李立东主任主持此次培训 上午郭主任以《高效教学——教师的真功夫应在上》为题结合北京市大
打造高效提升教学质量——树屏镇崖头小学品牌学校工作建设简介一学校的基本情况我校是一所农村公办小学目前拥有学生169人专任教师11人其中一级教师7人省级骨干教师1人市级骨干教师2人县级骨干教师2人市级优秀班主任1人县级优秀教师2人藏书4200余册1992年建成兰州市三级三类标准化小学2005年晋升为兰州市二级三类标准化小学曾多次获得永登县教育工作先进集体 永登县教育教学质量优秀奖 树屏镇教育工作
高效备课打造高效传统教案注重形式化特别强调规范标准没有给教师和学生留有足够的想象创造综合的空间在新课程理念下的教学改变以往侧重点不仅是教师教学过程中的创造性劳动也是师与师师与生生与生相互沟通共同智慧的结果在这样背景下的高效备课才能打造高效在此我有以下体会:1?? 个性教案与共性教案相结合共性教案就是集体备课主要包括教学目标难点教与学的思路过程及练习设计等等个性教案就是自己创造性的备课.共性
小组合作学习征文抓好小组建设实现高效邯郸市第十二中学 胡闰生 13223128316一所普通的乡镇中学在一无资金二无好的师资三无优秀生源四无专家引领五无现成经验可以借鉴六无民办学校灵活办学机制的条件之下缔造了零作业与100升学率的教育神话杜郎口中学十年磨一剑颠覆性的课改被中国教育界誉为原生性开创性扎根本土的农村教育改革的先进典型给中国教育带来启示在全市教育系统正在轰轰烈烈开展的新
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打造高效 实现减负增效 ——初中数学教学研究盘锦市第一中学 陈萍有人认为减负增效是一对矛盾是一对平行线认为减负就是减效实际上减负增效不是一句空口号不是虚无之物它符合发展的规律定会逐渐成长其最终得益者将会是学生既然不矛盾那么在当今教学的时间和学生学习的时间都在缩短怎样才能在最短的时间内让学生学到更多的知识呢那就是实现教
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