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  这是儿子上小学的第四周这也是上学以来当妈的最难受的一天下午我早早地去接孩子好久也不见孩子出来后来终于看到有小朋友举着一(10)班的班牌出来了可还是不见孩子好一会儿班主任从教学楼里出来了她的旁边是我的孩子我赶紧招了招手示意孩子过来这时班主任朝我这边招了招手是让我过去吗我疑惑地走过去只见孩子一副做错事的样子班主任说话了我的孩子在听故事的时候和同学打闹被老师批评了从老师的话中我知道孩子的故事讲得还可以但

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  听了王老师的讲坐对我的启发太大了讲的很精彩讲出了家长的心声点亮我恍然的心??????? 我做父亲都快八年了切一直恍然不知道怎样去做好一个父亲孩子每次做错了什么事我都只是就事论事没有真正的站在孩子的立场去看问题也没有好好的和孩子沟通所以孩子存在的问题依然未改变??????? 听了王老师的讲坐才真正的领悟到要想教育好孩子得用心用爱多和孩子沟通多为孩子想想和孩子建立良好的关系治病得对症下药还要多鼓

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  2011年10月育子征文(五年级)五年级一班育子征文 五少五多五来帮我当好家长七一小学五(1)班王楷尧家长 我们的孩子是七一小学五年级学生正处在学知识学做事长身体长思维的人生起步阶段我们由衷感到教育孩子是家长的天职帮助孩子成长成才是家长的心愿家长对孩子的影响与学校老师一样春风化雨拂物无声点滴沁入无所不及可以说家庭教育是学校教育的延伸和辅助在家庭教育中我们也是个小学生一边在学习借鉴别人的经

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  感谢家长——写在亲子阅读第一次活动后陈跃红周一一摞亲子阅读记录本放至案头我就迫不及待地翻阅越读越让我难以抑制内心涌动着的谢意如同《平分生命》中的男孩一样一股纯朴的对学生的爱意在老师家长生命间平分并享受平分而带来的喜悦孩子的阅读是真心的投入的虽然理解还不够深刻但却是发自内省的虽然笔锋还不够流畅但跳动着语言是生命的旋律他们开始接触生命的议题他们开始爱与被爱的力量他们开始用心去阅读只要我们共同投入孩

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  家访感言　 家访如同一场久旱逢甘霖的及时雨播洒在家校两地感谢各位老师百忙之中进行家访对学生特别有责任心在家访中能够抓住学生的个性纠正学生的缺点体现出了老师尽职尽责的精神我的孩子从不多言多语很静做事让老师很放心但也缺少活力和自信这一点一直让我很困惑从和老师的交流中我明白了：现在竞争激烈孩子如何找到自己的一席之地这就需要自荐和自信能够大胆地推销自己而不是循规蹈矩地按照别人的安排走况且周围的世界瞬息万

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  我的孩子长大了 -----------家长感言我的孩子现在上六年级了我对孩子住校后的状态当初也没有十足的信心因为之前从来就没有想过想让孩子小学就住校可我和丈夫平时太忙学校又离学校较远女孩子一个人上下学我又不放心所以没办法先让她住一段时间再看吧孩子住校后我起初也不习惯担心孩子照顾不好自己无法适应寄宿生活最初的一周几乎每天下班后都往学校跑一趟因为孩子

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  家长感言今天老师们一行四人冒着炎炎酷日亲自来到了我们偏远的乔岭村和我们做父母的谈论了孩子在校学习情况细致全面：纪律的表现作业完成的情况学科发展的均衡学习习惯的好坏做家长的发自内心的感激老师的工作如此精心我们也谈了孩子在家表现情况有针对性指出了孩子学习习惯和生活习惯方面的不足共同配合携手合作促进孩子全面健康成长临行之际沈校长还特意让我们家长指出学校工作的意见和建议我们也知无不言坦诚的交流提出了自

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  参加家长会后感受尊敬的老师：参加完班级组织的家长会感慨颇多既有对老师认真工作用心教孩子的感激也有对家长本身对孩子的认识不足教育方式简单粗线条的反思聆听了两位优秀学生家长非常好的经验发言更是受启发很多我认识到让孩子养成一种好的学习习惯的重要性针对王润钰上课不专心经常不看黑板读书声音小的习惯我们在孩子日常学习时做游戏时多对她进行专注等方面的教育和引导多引导她听读一些这方面的故事并和她交流读书后的感受启

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  一所现代化的学校------家长感言孩子都被视为家中宝掌上珠他们成长的点点滴滴都会被身边很多人观注着他们一天中近乎三分之一的时间是在学校度过的在学校里他们吃的好不好玩的好不好都学了些什么适应新的生活方式吗今天给我们了一个非常好的机会让我们亲自去找寻答案让我们真正走进学校走进孩子们的世界和老师沟通与孩子对话了解教学工作了解孩子的生活???? 水流中心小学是爱每一个孩子的从生活与学习的点滴细节都能体会