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第五课时 三角函数的图像与性质1.用五点法作正弦余弦函数的图象. 五点法作图实质上是选取函数的一个 将其四等分分别找到图象的 点 点及平衡点.由这五个点大致确定函数的位置与形状.2.ysinxycosxytanx的图象.函数ysinxycosxytanx图象注:⑴ 正弦函数的对称中心为 对称轴为 .⑵
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课题:三角函数的图象和性质目标:了解正弦余弦正切函数的图象的画法会用五点法画正弦余弦函数和函数的简图理解的物理意义掌握由函数的图象到函数的图象的变换原理.掌握正余弦函数正余切函数的性质 能把一般的三角函数变形为y=Asin(ωxφ)的形式并能求解它的周期最值单调区间以及奇偶性图象的对称性等问题过程:(一)主要知识:1.三角函数线:正弦线余弦线正切线的作法2.函数的图象到函数的图象的两种主要途径.3
答案: B 练规范练技能练速度
三角函数第11课时 正切函数的性质与图象 教学目的: 知识目标:1.用单位圆中的正切线作正切函数的图象2.用正切函数图象解决函数有关的性质 能力目标:1.理解并掌握作正切函数图象的方法2.理解用函数图象解决有关性质问题的方法 教学重点:用单位圆中的正切线作正切函数图象 教学难点:正切函数的性质 教学过程: 一复习引入: 问题:1
第四章 第六节 三角函数的性质题组一三角函数的定义域问题1.函数ytan的定义域是 ( )A.{xx≠eq f(π4)x∈R}B.{xx≠-eq f(π4)x∈R}C.{xx≠kπeq f(π4)k∈Zx∈R}D.{xx≠kπeq f(3π4)k∈Zx∈R}解析:∵x-eq f(π4)≠kπeq f(π2)
- 6 - 第十三课时三角函数的性质教学目标:理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义,会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间;渗透数形结合思想,培养辩证唯物主义观点教学重点:正、余弦函数的性质教学难点:正、余弦函数性质的理解与应用教学过程:Ⅰ课题导入上节课,我们研究了正、余弦函数的图象,今天,我们借助它们的图象来研究它们有哪些性质(1)定义域:正弦函数、余弦函数
邳州市第一中学高一年级数学学科导学练- 4 - 第十三课时三角函数的性质教学目标:理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义,会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间;渗透数形结合思想,培养辩证唯物主义观点教学重点:正、余弦函数的性质教学难点:正、余弦函数性质的理解与应用教学过程:Ⅰ课题导入上节课,我们研究了正、余弦函数的图象,今天,我们借助它们的图象来研究它们有哪些
?????三角函数的图象与性质三?例题剖析例1求函数的定义域例2求下列函数的单调区间:(1)(2)例3不求值判断下列各式的符号:(1)(2)一基础题1函数的定义域为( )ABCD2下列函数中同时满足①在上递增②周期为③是奇函数的是( )ABCD3函数的单调增区间是______________________4使不等式成立的的范围是_______________________5函数的
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