初三上册第10课 心田上的百合花开教学目标1.? 理解文章所蕴涵的深意感受情怀2.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法3.品味并积累作品中清新质朴意味深长的语言教学重点 把握作品形象品味文章语言课时安排 一课时教学过程一导语(设计一)在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里有许多描写花的诗句请你从记忆的宝库里找寻写花的诗句交流一下(丰富文学积累) 参考: 接天莲叶无穷碧映
心田上的百合花开①在一个偏僻遥远的山谷里有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处有一个内在的纯洁的念头:我是一株百合不是一株野草惟一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵有了这个念头百合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨百合的顶部结出了第一个花苞②百合心里很高兴附近
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心田上的百合花开说课稿高碑店市东环路小学 赵艳敏尊敬的各位同仁:?大家好我说课的内容是九年义务教育语文a版四年级下册第七单元《心田上的百合花开》一课下面我将从说教材说课标说建议三方面来解读一说教材语文a版第八册第七单元由《最后一份晚报》《真情无价》《心田上的百合花》《母爱》和《语文乐园七》组成本单元以情与爱为主题展开其中《心田上的百合花开》是本单元一篇抒写人生感悟的好文章该文由台湾作家林清玄创
pì yá bǐ yí xiè shì遥远断崖花苞附近嘲笑晶莹悬崖誓愿秀挺谨记一模一样不以为然荒郊野外全心全意杂草知识点睛想一想:文章用百合花象征人的心灵只要我们在人生的道路上像它一样永不放弃相信自己懂得自己生命的价值那我们终会得到美满的结局1熟读并背诵本文你最喜欢的句子或段落2 请搜集有关信念的名言警句和一些具体事例(基础题)3百合花的成长经历一
学习目标:1提高语言品味理解关键词的能力2读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义并用自己的语言说出欣赏到的美3领悟文章所蕴涵的深意能说出自己的感受和启发dàn形容路途遥远要求:1标注出生字词2朗读节奏停顿等 说一说你在文中看到了一株怎样的百合花感悟百合 : 面对这样一株百合思考它成功的过程你得到了哪些人生启迪呢能不能用一段话说说你的体会记一记: 在野草和蜂蝶的鄙夷下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心田上的百合花开:林清玄制:王春晓预习展示偏僻 谨记 闻嗅 不屑 鄙夷 千里迢迢 piān pì jǐn jì wén xiù bú xiè bǐyí qiān lǐ tiáo tiáo 自主学习 细读课文思考:这是一株什么样的百合提示: 我从第 段的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 出淤泥而不染
【西师大版五年级语文】《心田上的百合花》教学设计 曹丽娜 七里坪乡中心小学 2013年1月16日 《心田上的百合花》教学设计 【教材简析】本文主要讲了在一个偏僻遥远的山谷断崖边上长在杂草丛中的一株百合为了完成作为一株花的庄严使命不顾身旁杂草的冷嘲热讽努力释放着能量终于绽放出花朵
心田上的百合花在一个偏僻遥远的山村里有一个高达数千尺的断崖不知什么时候断崖边长出一株小小的百花百花刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株杂草它的内心深处有一个纯洁的念头:我是一株百合不是一株野草唯一能证明我是百合的方法就是开出美丽花朵有了这个念头百合努力吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨百合的顶部结出第一个花苞百合心里很高心附近的杂草很不屑它们在私底下
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