课时38 │ 唯物辩证法的实质与核心课时38 唯物辩证法的实质与核心 课时38 │ 考纲考向概览 课时38 │ 考纲考向概览课时38 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要以“唯物辩证法的矛盾观”为主线,立足矛盾概念,分析了矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性。立足用对立统一的观点看问题,主要分析了一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等矛盾分析法。2.立足单元与教材结构:唯物
第十五单元 思想方法与创新意识课时36 │ 唯物辩证法的联系观课时36 唯物辩证法的联系观 课时36 │ 考纲考向概览课时36 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时以“唯物辩证法的联系观”为主线,立足联系的特征,分析了联系的普遍性、客观性和多样性。立足用联系的观点看问题,分析了整体和部分的关系、系统优化的方法。课时36 │ 高考复习策略2.立足单元与教材结构:辩证唯物论主要揭示了世界的本质是
课时37 │ 唯物辩证法的发展观课时37 唯物辩证法的发展观 课时37 │ 考纲考向概览课时37 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要以“唯物辩证法的发展观”为主线,分析了发展的普遍性,发展的实质,发展的趋势与道路,发展的状态等。2.立足单元与教材结构:发展的观点是唯物辩证法的另一总特征,事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展。事物的运动、变化和发展体现了事物之间的联系。事物的发展是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唯物辩证法实质和核心同一性斗争性含义关系方法论要求在对立中把握统一在统一中看到对立矛盾的普遍性矛盾的特殊性事事有矛盾时时有矛盾方法论要求承认矛盾分析矛盾揭露矛盾解决矛盾不同事物…不同过程和不同阶段…同一事物中…方法论要求方法论要求坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一矛盾发展的不平衡性具体问题具体分析含义地位意义矛盾是事物发展的源
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3.矛盾的普遍性和特殊性(1)二者关系(3)坚持两点论和重点论的统一①含义内蒙古:八连冠后谋富民4.发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》明确了2010年中国实现节能减排的目标任务和总体要求各地落实节能减排方案时必须结合自己的实际不能照搬照抄这是因为( )A.意识对改造世界有促进作用B.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的C.看问题要善于分清主流和支流D.矛盾具有普遍性【解析】 《方案》作
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第九课 唯物辩证法的实质与核心一考点梳理考点1矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点世界是普遍联系和永恒发展的联系的根本内容是________发展的根本动力也是_______矛盾的观点是唯物辩证法的__________________规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的___________考点2矛盾的含义矛盾的同一性和斗争性的含义(1)矛盾就是对立统一矛盾的
2012年高考政治一轮复习每课一练:《唯物辩证法的实质与核心》(新人教必修4)时间:45分钟 分值:100分一选择题(每小题4分共72分)1.矛盾规律是宇宙间的根本规律下列包含矛盾观点的有( )①失败是成功之母②金无足赤人无完人③刻舟求剑④居安思危A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④解析:①表明矛盾双方在一定条件下可以发生转化②表明应该坚持一分为二的观点也就是全面的观点
第十四单元探索世界与追求真理课时33 │ 探究世界的本质课时33 探究世界的本质 课时33 │ 考纲考向概览课时33 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要以“物质”为主线,立足世界的物质性,分析了自然界是客观的,人类社会是客观的。立足物质的存在方式,主要分析了物质与运动、运动与静止的关系,分析了物质运动规律的客观性和普遍性。课时33 │ 高考复习策略2.立足单元与教材结构:从整个教材看,
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