利弊:The main advantage of mobile phones is that people can use them anytime and anywhere especially when an emergency occur. In addition people can access the internet whenever they use the mobile ph
中学生携带的利与弊今天想和大家谈谈中学生携带的问题随着我国新经济新文化新观念的发展学生的生活方式和消费行为发生着各种变化作为便利的信息沟通工具大量涌进校园消费成为中小学生新的消费项目在求新求奇的消费心理的作用下在通信领域信息的丰富化便利化等因素的刺激下不少中学生甚至小学生都加入一族在经济发达地区的中学几达普及程度时下校园颇为时髦的一句话就是:有事给我打然而通过校园日常生
对的利弊谈——11客服 岑思瑜 当今时代我们活在当下网络涉及到我们生活的方方面面同样这个虚拟的世界里存在着哪些物质呢对于现在的人来说是不可缺少的一样东西大街上到处可以看到的身影学校里也有不少的人在使用几乎每一处每一个小地方都能看到的影子因为它——对我们的很重要重要到有些人省下几个月的工资而去买一个功能比较好质量比较好外观比较好看的从此看来相信大家对的重要性有
校园的利与弊调查分析针对我们组所研究题目校园手的利与弊分别对22名同学进行了问卷调查共10道题分析结果如下:同学们对于利与弊的看法各有不同半数同学认为的利大于弊有约20的同学认为利小于弊其余的同学认为利等于弊 由此看来大多数同学都认为是有很多好处的同学们买的经济来源绝大多数来自于父母只有及个别同学是自己买或是通过其他方法获得关于使用目的的方面所占比例由大到小依次是联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级writing议论文正反对比观点型作文随着科技的进步网络的迅速发展几乎大部分家庭里都安装上了电脑但是网络既给我们带来了很多便利也产生了很多负面影响不同的人持有不同的观点(一)优点:便利提高工作学习效率拉近人与人之间的距离… (二) 缺点:不安全影响健康浪费时间(三)个人观点:审题 体裁:议论文 要点:4个(引入优点
的利弊 组长:高萍 组员:林玲谢丽娟黄鑫陈俊君陈颖颖朱萍张敏 指导老师:林慧君林国鑫 日期:2012年6月9号中学生使用的利与弊一调查背景与目的随着生活水平的提高随着价格的下降短信服务的开通和各种功能的完善的普及率也开始升高使用者范围也开始扩大就说我们学校吧几乎是每一个学生的通讯工具.在下课的时候经常可以看到在教室里或者走廊中使用
弊端一:干扰秩序 老师正在讲课铃突然响起甚至有人故意把铃调为下课铃声……每当出现上述现象时全班学生总会不约而同地转移注意力呼市某中学一位班主任无奈地说:有的学生虽然不捣乱但思想处于游离状态总时不时掏出看短信或发短信心思都集中不到上每当遇到自习课或无聊科目时不少学生还偷偷用打游戏这些行为都严重干扰了正常的秩序 弊端二:浪费学习时间 买部原本只是为了满足孩子的愿望
中学生带的利与弊.txt2机会靠自己争取命运需自己把握生活是自己的五线谱威慑呢们不亲自演奏好它 中学生带的利与弊1)选题背景 随着科技的迅猛发展越来越多的高科技产物为人们的生活带来了方便——就是其中一个但在此同时类似于这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响听多了对耳朵不好空调吹多了对身体不好对环境不好电脑用多了对眼睛不好对
中学生使用的利弊随着时代的发展方便快捷的通信工具走进了千家万户在街上可以看到人手一机的情景当然这其中也不乏一些初中生高中生随着的日益普及也进入了与我们息息相关的校园在每个班级中拥有的学生不占少数据某中学的问卷调查结果显示有48的学生每天带上学 有73的学生拥有某业的生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场中学生使用更应该值得中学生使用无非就是在学校里比如
中学生用利大于弊现在是个信息社会时代在发展中学生用很正常是一种时代潮流再过个8年或10年肯定绝大多数学生拥有就像我们当时用手表一样由稀奇到普通我也不认为学生用会影响学习如果认为玩游戏发短信不利于学习那么就算禁止学生用学生还是会做其他的事打发时间比如听随身听关键是学生的道德自律懂得尊重他人不影响他人的学习一以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念可增强自信 二是当前社会
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报