大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 213空间中直线与平面之间的位置关系整体设计教学分析空间中直线与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,直线与平面的相交和平行是本节的重点和难点空间中直线与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理1的基础上会判断直线与平面之间的位置关系本节重点是结合图形判断空间中直线与平面之间的位置关系三维目标
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 212空间中直线与直线之间的位置关系整体设计教学分析空间中直线与直线的位置关系是立体几何中最基本的位置关系,直线的异面关系是本节的重点和难点异面直线的定义与其他概念的定义不同,它是以否定形式给出的,因此它的证明方法也就与众不同公理4是空间等角定理的基础,而等角定理又是定义两异面直线所成角的基础,请注意知识之间的相互关系
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用习题1a、b两直线平行于平面α,那么a、b的位置关系是()A平行B相交C异面D可能平行、可能相交、可能异面答案:D2直线a∥b,bα,则a与α的位置关系是()Aa∥αBa与α相交Ca与α不相交 Daα答案:C3直线m与平面α平行的充分条件是()Anα、m∥nBmα、nα、m∥α,l∥α,m∥n、m∥lDnα,M∈m、P∈m、N∈n、Q∈n且MN=PQ答案:B(设计者:张合森)
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 214平面与平面之间的位置关系整体设计教学分析空间中平面与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系,平面与平面的相交和平行是本节的重点和难点空间中平面与平面之间的位置关系是根据交点个数来定义的,要求学生在公理3的基础上会判断平面与平面之间的位置关系本节重点是结合图形判断空间中平面与平面之间的位置关系三维目标1结合
多媒体再见第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 空间中直线平面与平面之间的位置关系课前自主预习探究(一)直线与平面之间的位置关系 思考1:一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面可能有哪几种位置关系 思考2:对于一条直线和一个平面就其公共点个数来分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间中直线与平面之间的位置关系思考(一)线段A′B所在直线与长方体ABCD-A′B′C′D′的六个面所在平面有几种位置关系ABCDA′B′C′D′【主体自学】 :看书P53至54 限时5分钟【目标导学】学习目标: 直线与平面的三种位置关系思考下面问题:1.直线与平面有哪三种位置关系2.如何表示直线与平面的三种位
#
空间中直线与平面之间的位置关系一教学目标:1.掌握直线与平面的三种位置关系会判断直线与平面的位置关系2.?学会用图形语言符号语言表示三种位置关系.?二复习引入1空间两直线的位置关系答:2.公理4的内容是什么答:3.等角定理的内容是什么答:4.等角定理的推论是什么答:5.什么是异面直线什么是异面直线所成的角什么是异面直线垂直异面直线定理的内容是什么A1B1C1D1ABCD答:三新知探究问题1:
§ — 空间中直线与平面 平面与平面之间的位置关系一教学目标:1知识与技能(1)了解空间中直线与平面的位置关系(2)了解空间中平面与平面的位置关系(3)培养学生的空间想象能力2过程与方法(1)学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解掌握(2)让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识二教学重点难点重点:空间直线与平面平面与平面之间的位置关系难点:用图形表达直线与平面平面与平面的位置关系
小测C共面如下图所示在长方体ABCD-A′B′C′D′中Bα②②直线a与平面α相交于A点记作a∩α=A×5选择题D′相交——有且只有一个公共点①A(一)两个平面的位置关系:OB2C′
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报