简介及标题lì(轻快)顺随学习目标(第二课时)轩往高处伸展(山间的)泉水冲击着岩石发出泠泠的响声任务:了解结构特点方法:概括三段的内容说说第一段和后两段的结构关系检测与评价:内容概括合理时间:5分钟1体会是怎样抓住山光水色的特点来写景的2揣摩写景的妙处体会其写法3体会的思想感情有感情地朗读课文向东向西漂流(名词作动词)没有一丝风烟雾都消散了天空和群山是同样的颜色静态:清澈 动态:急猛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与朱元思书 吴均简介: 吴均(469—520)字叔庠吴兴故鄣(今浙江安吉县)人南朝梁文学家史学家吴均文工于写景尤以小品书札见称如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等表现出流连山水的生活情趣风格简淡清新是历来传诵的骈文名作 书---书信一
天下佳山水古今推富阳 二简介 吴均(469——520)字叔庠吴兴故鄣(今浙江安吉)人南朝梁文学家出身贫寒好学有俊才通史学善诗文其诗清新且多反映社会现实之作其文工于写景文辞清新挺拔不少人仿效他的文章称为吴均体 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选全文已散佚朱元思其人其事皆不可考1读准字音piāo dànghéng kēkuī gǔ 水皆缥碧千
天下佳山水古今推富阳 二简介 吴均(469——520)字叔庠吴兴故鄣(今浙江安吉)人南朝梁文学家出身贫寒好学有俊才通史学善诗文其诗清新且多反映社会现实之作其文工于写景文辞清新挺拔不少人仿效他的文章称为吴均体 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选全文已散佚朱元思其人其事皆不可考1在读准字音的基础上要注意恰当停顿读出语句意思2从上下文的语句关联中要读出
fù shì表约数相当于光景左右—直看下去可以看得很清楚毫无障碍这是形容江水非常清澈1清澈 静(详)译文:江两岸的高山上全都生长着苍翠的树透出一派寒意(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上仿佛要比一比看谁爬得最高伸得最远由此而形成无数的山峰(山间)的泉水冲击着岩石发出泠泠的响声美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着十分和谐蝉不停的叫着猿不停地啼着看到这些雄奇的山峰那些极力谋求高位的人就平息了自己热衷于功名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与朱元思书吴 均天下佳山水古今推富春 (元·吴桓赞) 钱塘江尽到桐庐水碧山青画不如 (唐·韦庄
亲爱的同学们: 宜兴市实验中学 张金凡翻译字词本义动动静方法归纳小结体验快乐
缥碧 急湍 轩邈泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯 千转 经纶kē合作学习集思广益风烟俱净天山共色异水经纶世务者窥谷忘反鸢飞戾天者望峰息心蝉则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝 水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔 夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日 朗读节奏 动态水皆
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