单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球只有一个地球4理解我们这个地球太可爱了同时又 太容易破碎了这句话的含义(提示:你从哪里看出地球的可爱又哪里看出地球容易破碎)2课文运用了哪些说明方法举例说明3自读三四自然段你看到了怎样的地球 讨论思考1课文写了关于地球的那几个方面的内容地球是无私的它向人类慷慨地提供矿产资源但是如果不加节制地开采必
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类做贡献的人类生活所需的水资源森林资源生物资源大气资源是可以不断再生长期给人类做贡献的科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球 自然资源有限1 不可再生资源面临枯竭据2000 年12 月30 日《世界能源导报》报道我国能源资源的形势十分严峻经探明:煤炭可开采年限为54 81 年石油可开采年限为15 20 年天然气可开采年限为28 58 年……随着煤炭等资源开采量的逐年攀升煤炭开采的实际年限远远比现实严峻2 可再生资源遭到破坏随
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13. 只有一个地球 ———— —————————————————————————————作业:1.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球 我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了 自然资源{矿物资源 水资源森林资源生物资源大气资源 (不可再生) (可以再生) 科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去 科学家已经证明在以地球为中心的40万亿公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类做贡献的人类生活所需的水资源森林资源生物资源大气资源是可以不断再生长期给人类做贡献的科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球众诚学校 梁红举老师这是一个怎样的地球呢 宇航员在天际遨游时遥望地球映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣飞流直下三千尺黄山归来不看岳大漠孤烟直云散天容静碧空 地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲美丽的地球滥砍乱伐水污
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级严林凡学习目标:1. 正确通顺有感情地朗读课文2.了解课文的主要内容体会只有一个地球的含义懂得珍惜资源保护环境 3. 体会说明文语言的准确严谨性遨游 和蔼 渺小 资源 恩赐 慷慨 节制 目睹 滥用 枯竭 贡献 威胁 晶莹透亮
只有一个地球只有一个地球生字:裹 慷 慨胁 睹 渺 本课新词 裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 课文共讲了四部分内容: 1 地球很美丽很渺小 2 人类对自然资源的破坏 3 破坏自然资源后人类 别无去处4 号召人类保护地球退出上一页下一页课文分析练习学习生字ɡuǒ裹裹着地球周围裹着一层薄薄的纱 衣.退出音乐
只有一个地球 沙镇寄校:索南卓玛退出上一页下一页课文分析练习学习生字课文分析练习学习生字退出上一页下一页课文分析练习学习生字 学习目标 1 了解有关地球的知识 受到保护环境的教育 2 了解说明事理的 方法 3 学习本课生字新词退出上一页下一页课文分析练习学习生字 生字:裹 慷 慨胁 睹
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