大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 6(1).ppt

    土著鸟教学对象:5-7岁教学材料:黄、橙、咖啡、肉色卡纸,水粉颜料(白、暖灰色系),水粉笔,水桶,围裙,套袖,吸水布。教学目的:1、了解土著文化及相关符号、含义、色彩。2、掌握多种鸟的外形并学着概括、夸张,即符号化。3、学习暖灰色调的使用,懂得分割画面。教学重点:1、色调的使用过程中,注意主体与背景装饰的搭配,要凸显主体;使用勾边法。 2、鸟的造型夸张、概括,学习色彩的叠加及干湿变化。知识点: 色

  • 6大嘴(1).ppt

    大嘴鸟主讲老师:知识点:黑色与彩色对比课时:2课时教学对象:4-6岁教学材料:卡纸、勾线笔、油画棒、水彩笔教学目的:1)通过观察学习,了解大嘴鸟的生活习性及身体特征,提高学生观察生活的能力。2)通过对于大嘴鸟的认识,其身体特征明显的地方要进行夸张处理。3)通过图片学习,简单表现大嘴鸟周围的生活环境。教学重点:1)大嘴鸟黑色身体与彩色嘴巴的色彩对比要强烈。2)对周围环境的表现要起到衬托的作用。3)学

  • 6-8岁_穿花衣裳的大嘴_.ppt

    穿着花衣裳的大嘴鸟大嘴鸟CONTENTS一、适合年龄6-8岁卡纸、水彩笔、剪刀、胶棒1、观察大嘴鸟的素材图片,描绘出大嘴鸟的外形和动态,并用线描的方式进行装饰。观察和欣赏有关大嘴鸟的素材图片,组织构图。运用流畅的线条画出大嘴鸟的外形和动态,并用丰富的线条和图案对大嘴鸟进行大胆的装饰,在装饰的过程中注意线条的疏密和画面的黑白灰关系。号:创意少儿美术馆。2、运用水彩颜料渲染出画面背景的色彩,并

  • 6捕鱼之(1).ppt

    2016年秋季幼儿感觉造型学段 启智班2016秋季启智班第六课《捕鱼之鸟》 一、教学目标?:1、运用色彩及造型表现事物,感知事物的动态特征表现2、养成学生观察身边事物特征的习惯,爱护动物,保护环境的情感二、教学重难点:? ??? 重点:对比色运用,造型练习难点:色彩搭配(运用得当),造型表现(生动有趣不呆板)教学准备:黑卡(红或者绿卡)、丙粉颜料、水粉材料工具、金属笔四、教学基本步骤 : 1、图

  • 6阳台上的小[1].ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阳台上的小鸟6 阳台上的小鸟教学目标扫除生字障碍小结拓展延伸学习理解课文学习目标 1.认识本课生字学习3个新偏旁 2.正确流利有感情地朗读课文 3.体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感学会关心弱小学会爱护小动物 学习新偏旁女:她姓妈阝:阳陈阿 辶:过还边学习生字词gān jìng

  • 珍珠6.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冯骥才珍珠鸟 祖籍浙江慈溪我国著名作家已出版作品集38种其中《珍珠鸟》《神鞭》《高女人和她的矮丈夫》《雕花烟斗》均获全国文学奖珍珠鸟原产澳大利亚东部因羽毛散落许多小白斑点形似珍珠故得名羽毛鲜丽体形娇小叫声细柔字词积累:cháo 巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 斑斑驳驳

  • 1-6方开挖.ppt

    第六节土方开挖11/22/20231基坑土方开挖放坡开挖有支护结构的土方开挖11/22/20232基坑挖土方式(a)放坡开挖(b)直立壁无支撑开挖(c)直立壁内支撑开挖(d)直立壁土锚开挖 11/22/20233放坡开挖稳定分析极限分析法-有限元极限平衡法-圆弧滑动简单条分法稳定验算圆弧滑动面条分法基本原理圆弧滑动面条分法计算方法计算实例土方放坡开挖施工挖掘机械运输机械11/22/20234推土机

  • 6捕鱼之.ppt

    2016年秋季幼儿感觉造型学段 启智班2016秋季启智班第六课《捕鱼之鸟》 一、教学目标?:1、运用色彩及造型表现事物,感知事物的动态特征表现2、养成学生观察身边事物特征的习惯,爱护动物,保护环境的情感二、教学重难点:? ??? 重点:对比色运用,造型练习难点:色彩搭配(运用得当),造型表现(生动有趣不呆板)教学准备:黑卡(红或者绿卡)、丙粉颜料、水粉材料工具、金属笔四、教学基本步骤 : 1、图

  • 156.睡的小.doc

    #

  • 他们都是6.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级济南市历城区华山中心小学 蔡 永 梅爱鸟周鹤金雕黄鹂鸟小鸟破壳而出 科学家对鸟的繁殖方式经过长期的研究他们发现:鸟是用下蛋方式来繁殖后代的这种繁殖方式称为卵生 把通过卵生繁殖的动物称为卵生动物 一般的鸟类都是卵生动物

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部