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  《促织》练习（答案）班级 一文学常识：《促织》选自文言 短篇 小说集《 聊斋志异 》郭沫若称赞这部文言短篇小说集写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分蒲松龄 字留仙 世称聊斋先生 号 柳泉居士清 代文学家聊斋是他的书斋名_志异意为_记载的是奇闻异事 本文以曲折的故事情节吸引读者刻画人物突出中心如在写成名的遭遇时情节_跌宕起伏___

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  参考答案：一1．蒲松龄字留仙别号柳泉居士清代杰出小说家书房名记鬼狐花仙2．世说新语阅微草堂笔记子不语3．在文中把失虫和失子安排在一起这是一种对照手法采用这种手法的目的是通过儿子的生命竟然比不上蟋蟀的生命这一鲜明的对照来反映劳动人民在封建制度统治下所受的摧残以及由此造成的反常的心理状态4．问卜得虫成子魂化小虫从情节发展角度看这两个幻想的情节冲破了现实生活的限制推动了情节的发展从表现主题方面看

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  《促织》练习题 （2012-11-27） 班级 成绩 一常识：（10分）1．《促织》选自《 》 字 号 世称 清代文学家 2．郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居题联上联是： 写鬼写妖高人一等下联

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  预习提要1如果你能化身你愿意成为狗熊猴子 狮子马松鼠羊兔子企鹅猫中的哪一种动物为什么2你听过一人飞升仙及鸡犬这个成语吗你同意这个说法吗随堂巩固1 蒲松龄字_留仙_别号_柳泉_世称_聊斋先生_2 《聊斋志异》的体裁是_文言文短篇小说集_聊斋是_书屋名称_郭沫若曾在此题联：写鬼写妖高人一等_刺贪刺虐入骨三分_ 志的意思是_记述_ 异应该理解为_奇异的故事_ 3 根据下列句意用成语概述 少间帘内掷一纸

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  《促织》预习题阅读课文标小节号给划线字注音 : 里胥猾黠 为人迂讷 死何裨益靡计不施 迄无济 成妻具资诣问问者爇香于鼎 唇吻翕辟 各各竦立以听针针丛棘俨然类画 遂于蒿莱中侧听徐行 掭以尖草不出 虽连城拱璧不啻也 取儿藁葬气息惙然 惊起觇视 折过墙隅 惴惴恐不当意 思试之斗以觇之 自增惭怍试以猪鬣毛撩拨虫须 直龁敌领 掇置笼中 俾入邑庠

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  《促织》同步练习一、基础知识1．下列加点字的解释全部正确的一项是(　　)A．操童子业(从事……)　抢呼欲绝(碰撞) 俾入邑庠(使)　细疏其能(梳理)B．久不售(卖)　虫集冠上(聚集)业根(罪恶)　又劣弱不中于款(款式、要求)C．蹑迹披求(拨开)　掭以尖草(撩拨)冥搜未已(深)　直龁敌领(咬)D．抚军亦厚赉成(赏赐)　无毫发爽(差错)掇置笼中(拾取)　径造庐访成(建造) 2．下列句子中加点字均为

• 6.14.1_《促织》同步练习（1）（解析版）.doc

  《促织》同步练习一、基础知识1．下列加点字的解释全部正确的一项是(　　)A．操童子业(从事……)　抢呼欲绝(碰撞)俾入邑庠(使)　 细疏其能(梳理)B．久不售(卖)　虫集冠上(聚集)业根(罪恶)　 又劣弱不中于款(款式、要求)C．蹑迹披求(拨开)　掭以尖草(撩拨)冥搜未已(深)　 直龁敌领(咬)D．抚军亦厚赉成(赏赐)　无毫发爽(差错)掇置笼中(拾取)　 径造庐访成(建造)【答案】C【解析】A

• 6.14.1_《促织》同步练习（2）（解析版）.docx

  《促织》同步练习班级： ：一、基础检测1．下列加点词语注音全部正确的一项是 （ ）A．猾黠（xiá） 竦立（sǒng） 不啻（chì）觇视（zhǎn）B．惭怍（zuò） 跬步（kuǐ）迂讷（nè） 稿葬（gǎo）C．审谛（dì）啜（chuò） 蹄躈（jiào） 裨益（bì）D．科敛（liǎn）翕辟（xī） 邑庠（yàng） 荫庇（yīn）【答案】B【解析】A项“觇”读chān；C项“躈”读