大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3.4___4.ppt

    (1)(2)(3)(4)(5)(6) 34用计算器进行数的开方 马来西亚的佩重纳斯双塔 美国世贸大厦 香港国际金融中心 上海金茂大厦 俗话说,登高望远。从理论上说,当人站在距地面h千米高处时,能看到的最远距离约为d=112×千米。上海金茂大厦观光厅高340米,人在观光厅里最多能看多远(结果保留3个有效数字)?= 112×05830951 凡从计算器上得到的结果,我们约定统一使用等号。 =≈653开

  • 学:3.4案().doc

     34用计算器进行数的开方课题34用计算器进行数的开方课时安排1教学目标1、知识与技能:掌握用计算器求平方根和立方根。2.用计算器探求数学规律,发展合理推理的能力。3.会根据实际问题用计算器求平方根和立方根。 重点会用计算器进行开方运算。难点正确掌握计算器的输入方法,用计算器解决数学实际问题。教具准备多媒体,投影仪教 学 过 程教学环节教师引导学生活

  • 3.4案.doc

    一、教材分析1教材的地位与作用《用计算器进行数的开方》是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节课,本节课是在学生已熟悉了计算器一些常用键功能和熟悉加减乘除乘方运算的基本按键方法之后,并学习了平方根和立方根的基础上,通过合作探究,使学生能够用计算器求平方根和立方根。本节的学习对学生今后的数学学习有很大的方便之处,可用计算器对一些数学问题进行取值探索,然后作进一步证明或猜想,培

  • 3.4.ppt

    34用计算器进行数的开方 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 马来西亚的佩重纳斯双塔 美国世贸大厦 香港国际金融中心 上海金茂大厦 俗话说,登高望远。从理论上说,当人站在距地面h千米高处时,能看到的最远距离约为d=112×千米。上海金茂大厦观光厅高340米,人在观光厅里最多能看多远(结果保留3个有效数字)?= 112×05830951凡从计算器上得到的结果,我们约定统一使用等号。 =≈653开平

  • _2.8使.ppt

    28计算器的使用 -(1)567-765做一做(6)- 83 + 63(2)2÷();解:(1)按键顺序为:06+24÷2ab/c3= 42(2)按键顺序为:2÷(1ab/c3-1ab/c4)=24例1用计算器计算:(3)按键顺序为:54×(2ab/c3)x3-2x2×8ab/c1ab/c2= -324例2 广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从1999年的083辆专增加到199辆,

  • 3.4--学设.doc

     [教学设计]34用计算器进行数的开方 乐清市白象镇中 屠勤秧一、教材分析1教材的地位与作用《用计算器进行数的开方》是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节课,本节课是在学生已熟悉了计算器一些常用键功能和熟悉加减乘除乘方运算的基本按键方法之后,并学习了平方根和立方根的基础上,通过合作探究,使学生能够用计算器求平方根和立方根。本节的学习对学生今后的数学学习有很大的方便之处,可

  • (苏).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算小学数学第七册苏教版343840×357-9018÷48-2922÷34×12536723069181213831207809 × 9 — 1 =98 × 9 — 2 =987 × 9 — 3 =9876 × 9 — 4 = × — =808808880888809 × 9

  • 1.4_绝对值_1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人:崔维春绝对值01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远1在数轴上表示 数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值让我们来认识记作 ︱a︱如:-6的绝对值是6 ︱-6︱=6让我们来试一试让我们来认识(1)一个正数的绝对值是它本身 a (a>0)0

  • 学四.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算口答:504095-45120÷422×30 古代 (算筹)几百年前(算盘) 现代(计算器) 现代(电子计算机)现在计算器使用十分广泛拿出你带来的计算器先在小

  • 学四.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算口答:504095-45120÷422×30 古代 (算筹)几百年前(算盘) 现代(计算器) 现代(电子计算机)现在计算器使用十分普遍拿出你带来的计算器先在小

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部