试剂滴加顺序与化学反应一实验现象及原因分析1碳酸钠溶液与盐酸溶液(1)将碳酸钠溶液逐滴加入盐酸溶液中实验现象:立即有气泡(CO2)产生 化学反应:CO32-2H = CO2H2O化学图象:见图1(2)将碳酸钠溶液逐滴加入盐酸溶液中实验现象:先无气泡产生当盐酸加入一定量时才会有气泡(CO2)产生 化学反应:CO32-H = HCO3- HCO3- H = CO2H2O化学图象:见图2n(
例谈化学反应的顺序一金属与盐溶液反应的先后顺序 例1 向FeCl2CuCl2的混合溶液中投入一些镁粉下列说法不正确的是( ) A若镁粉无剩余溶液中如有Cu2则一定有Fe2 B若镁粉无剩余溶液中如无Cu2则一定有Mg2和Fe2 c若镁粉有剩余则溶液中如有Mg2无Cu2可能有Fe2 D若镁粉有剩余则溶液中如有Mg2而无Fe2Cu2 解析:金属跟盐溶液发生置换反应
#
上页下页目录返回第 7 章 配位反应平衡与络合滴定Chapter 7Coordination reaction equilibrium andplexometric titration1. 熟悉配位化合物的基本概念组成和命名2. 熟悉配位化合物的价键理论会进行一般配 离子结构判断和磁性计算 理解晶体场理论的要点弄清八面体场四面体场和平面四边形场中 d 轨道的分裂理解分裂能和晶体
《位置与顺序》 本节课的目标是通过有趣的活动激发学生的学习兴趣使学生在学习活动中获得积极的情感体验通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力使学生在活动中能确定 物体左右的位置与顺序并能用自己的语言表达领会左右的意义.能准确的用左右来描述物体所处的位置是教学的重点体会左右的相对性是教学的难点 回顾本次的教学活动发现还有许多需要思考与推敲的地方主要表现在以下几个方
目 录任务书--------------------------------------------------------------------------------------------------------I摘 要----------------------------------------------------------------------------------
酯化反应催化剂总的来说酯化反应条件温和其所用的催化剂分为:均相催化剂固体催化剂离子液体催化剂酶催化剂均相催化剂可分为均相酸碱催化剂常见有对甲基苯磺酸磷酸磺酸氢氧化钠乙氧基钠甲基钠均相催化剂反应速率快经济效益最好但均相反应所需催化剂的量较大腐蚀设备副反应多而且均相催化剂对原料油中微量的水和自由脂肪酸(FFA)极为敏感催化剂很容易与FFA发生皂化反应最后因为是均相反应残存的催化剂难以去除造成后续
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 定量分析方法特点(一)容量分析法的特点 容量分析法是将已知浓度的滴定液由滴定管滴加到待测药物的溶液中直到所加滴定液与被测药物按化学计量反应完全为止然后根据滴定液的浓度和消耗的体积就可计算出被测药物的含量 滴定终点与等当点不符---滴定误差需要选择合适的指示剂指示终点 通常用于测定高含量或中含量组分
氧化还原反应顺序认识微课教学设计宁波滨海国际合作学校 李发顺教学目标:以Cl2通入FeI2溶液中实验现象为例探究Fe2和I-哪一种离子先被氧化并与其还原性强弱比较从中找出同一氧化剂(还原剂)与不同的还原剂(氧化剂)反应时的先后顺序问题加深对氧化还原反应顺序的理解教学重难点:重点:实验结论与已知微粒还原性强弱Fe2<Br-<I-之间的融合理解难点:实验的设计与操作帮助学生理解不同还原性离子遇
为什么催化剂能加速化学反应这是一个十分复杂的问题。几十年来,有关催化剂的积累了许多,也提出过不少的催化理论,但至今还缺乏适用范围广泛的理论来阐明催化剂的作用原理,并指导人们更好地选择催化剂。这是由于催化反应,特别是多相催化反应,是一个十分复杂的问题。它不仅涉及一般的化学反应机理,而且还涉及到固体物理学、结构化学和表面化学等学科,而这些都是人们至今还在探索的科学领域。另一方面,催化理论的研究,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报