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中秋节随想 利津实验一校八年级四班 张逸群最美不过中秋节 中秋节赏月是必不可少的唔一定要选一个好地方不然就浪费了我的宝贵眼睛错过了赏月的好时机去哪里呢对了就去长岛吧在海边赏月一定别有一番风情 还没走进观海长廊这里壮观的情景就让我们吃了一惊只见一堵人墙已经把观海长廊封了个严严实实墙的外围有摩托车自行车等等像警察一样
《秋游》教学随笔一走出利用室外情境 传统教学以教学为主在教学改革蓬勃以展的今天我们的教学应以多种形式在多种阵地上进行在低年级语文教学中我尝试了将学生领出走入大自然利用大自然的情景来为教学服务 教学二年级语文《秋游》一课时讲到天空中的云有的像……有的像……我带领学生走出在大操场让学生实地对天上的云进行观察当时天气晴朗天空中飘着几朵白云与课文中的情境差不多学生一边观察一边想象追着要
一池春水 江南好风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南 卓君你看这一池春水被春风吹散不正像江南一样让人迷恋 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯不知草长莺飞的江南三月是否也有一番这动人的风景我曾听过江南闺妇的哀叹:早知潮有信嫁与弄潮儿或许是一位心怯空房不忍归的少妇留在青青柳上的绝句被才人捡去遂成千古流传的佳话 侧坐莓苔草映身于青草更青处垂下线纶开始了我漫长而幸福的等待 卓君这一池水春
如何常态教学中指导学生的学习方法 ——以《俄国和日本的历史转折》如何在教学中向学生传授学习方法对历史教学特别是九年级历史教学是至关重要的九年级的课程很紧张在上既要学习新知识又要识记复习已学过的知识单纯靠八年级的学习方法很难胜任九年级的紧张学习最有效最实用的是让学生掌握高效的学习方法我以九年级上册第19《俄国和日本的历史转折》为案例具体是如何
一什么是随笔随笔在《现代汉语词典》有两种解释:①一种散体裁篇幅短小表现形式灵活自由可以抒情叙事或评论②笔记随笔是散文的一种随笔由于是随意而谈有话则长无话则短所以它的题材比一般散文更加广泛现实生活的见闻以往事件的漫忆所思所想的道理作家作品的漫评以及古今中外天南海北工作学习旅游见闻史话传说掌故轶闻等无不能作为随笔的材料就是在这似乎是信手拈来的材料中谈自己的一得之悟当然这些材料也必须是有意义的能给人
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可怜天下父母心孩子是什么是夫妻爱情的结晶是心肝宝贝是生命的延续是上帝赐予的礼物有人说:是来讨债的也有人说:是爸爸妈妈的贴心小棉袄不管怎样说只要孩子一来到人间我们就给予了太多的希望太得多期盼和等待尽我们所能给予他们太多的爱我们这样做又希望能得到些什么吗唯一的一个目的就是希望他们过得比我们好这样做又有什么错呢真可谓可怜天下父母心啊 :
随笔一(有的真的是很久以前写的…无视算了…)HelloW崽啊2008-06-22 19:01洗了个澡[伸个懒腰]我终于回归了有种放鸟回归自然的感激 基本上每科考完了出校门笑得最开怀那个一定是我……不是因为考得好是心理素质太强了最后一科用半个小时写完了剩下的半个小时看着额头上的钟和手表上的分针一圈一圈地过……监考的那个[穿拖鞋的][穿无袖的][因为极热而产生些微妙气味的][地中海的]老头看我不是很
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