相关文档

• 五年级在方格纸上平移图形.doc

  在方格纸上平移图形教学内容：信息窗2教学目标1让学生进一步认识图形的平移能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移再沿竖直(或水平)方向平移2使学生通过实物操作以及与同伴合作交流逐步掌握平移要点学会在方格纸上把简单图形进行分步骤的斜向平移进一步发展学生的空间观念3使学生在学习过程中获得克服困难取得成功的体验增强学习的自信心教学重难点教学重点在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移再沿竖

• 在方格纸上平移图形.doc

  #

• 在方格纸上平移.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在方格纸中平移上海音乐厅 上海音乐厅原名南京大戏院建于1930年是上海第一座由华人建筑设计师设计的具西欧古典风格的建筑属国家近代优秀建筑文物保护单位 然而随着上海经济的高速发展正在建设中的上海地铁M8线将经过音乐厅的现址为了城市整体规划的需要上海音乐厅必须动迁… …要拆掉不会吧可不拆怎么办　　上海音乐厅是一座具有72年历史的老

• 青岛版数学五上教案第2单元第3课时_在方格纸上平移图形.doc

  #

• 青岛版数学五上教案第2单元第3课时_在方格纸上平移图形.doc

  在方格纸上平移图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册18页教学目标1 进一步认识平移的特点，能在方格纸上将简单图形连续平移。2 通过“移一移”，“画一画”的方法，逐步掌握平移要点。3 能准确描述平移的过程，并会使用“沿什么方向平移了几格”这样的语言来描述平移，体会对应的数学思想。2·1·c·n·j·y4．观察图片获得美的感受，通过数学活动获得成功的体验，增强自信心，感受数学的应用价值。教学重难点

• 青岛版数学五上教案第2单元第3课时_在方格纸上平移图形.doc

  在方格纸上平移图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册18页教学目标1 进一步认识平移的特点，能在方格纸上将简单图形连续平移。2 通过“移一移”，“画一画”的方法，逐步掌握平移要点。3 能准确描述平移的过程，并会使用“沿什么方向平移了几格”这样的语言来描述平移，体会对应的数学思想。2·1·c·n·j·y4．观察图片获得美的感受，通过数学活动获得成功的体验，增强自信心，感受数学的应用价值。教学重难点

• 五、在方格纸上画出旋转90度后的图形.ppt

  在方格纸上画出旋转90°后的图形图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题问题：1还记得这个三角尺的位置是怎样变化的吗？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。2三角尺的旋转有什么特点？二、探究新知，明确画法画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。问题：1自己试着画一画。2你是怎么画的？二、探究新知，明确画法画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后

• 小学五年级数学上册图形的平移.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy推拉门电梯返回生活中的平移缆　车狗狗拼图返回图形的平移图形的平移(1)说一说长方形怎样从位置①平移到位置②的①②返回说一说长方形怎样从位置①平移到位置②的①②返回①说一说长方形怎么样从位置①平移到位置②的①②返回8格AA1①说一说长方形怎么样从位置①平移到位置②的①②返回8

• 第3课时-在方格纸上平移图形-薛城区常庄镇北点联校-吴杰.doc

  在方格纸上平移图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册22页 教学目标1结合身边常见现象进一步认识图形的平移能在方格纸上把图形先沿水平（或竖直）方向平移再沿竖直（或水平）方向进行平移2通过实物操作以及合作探究掌握平移图形的基本方法能够把图形分步骤的连续平移发展空间意识3渗透平移变换的数学思想提高观察想象分析问题的能力4通过数学活动感受平移在图案设计中的应用体会变换带来的美教学重难点教学重点：在方格

• 5.2_在方格纸上画出简单图形旋转后的图形.docx

  52在方格纸上画出简单图形旋转后的图形1 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。有什么发现？2 从“12”到“ 2 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°：从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°。3 钟摆绕点 O（ ）时针 钟摆绕点 O（ ）时针旋