2014届高三年级第一轮复习工作指导意见教务处2013年在学校的正确下经过高三年级全体师生的共同努力取得了优异的成绩进一步提升了我校的办学水平2014届毕业班要齐心协力创新思路和方法迎接新的挑战实现新的突破一指导思想:坚持以高效高质为宗旨细化管理优化环境抓实过程面向全体创新方法以教师主导与学生适度训练相结合为主要复习方式大力加强复习方法学习方法培养尖子生高考动态和学生思想动态的研究把握教学进度
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教研动态(内部交流)编南昌市教育科学研究所 南昌市教育局教研室 2013年7月15日 第7—8期 总第116—117期目 录一2013-2014学年度第一学期中学教学工作意见中学思想政治(品德)………………………………………………………………………(2)高中语文………………………………………………………………………………………(4)初中语文…………
2010届高三语文教学工作指导意见笙歌不知归何处今朝园圃花又开2009年的高考已经尘埃落定作为传统高考与新课程高考的过渡2009年安徽语文卷较以往有较多变化2010年的新高考即将以新的面目展现在世人面前因此我们在复习迎考的时候就要新旧兼顾既要继承传统的有效的复习模式复习方法又要有新的理念新的思路全国新课程试卷和四个省市新课程高考必定会对安徽省2010年考试语文命题产生影响新课程改革必定在理念和内容
日照一中2012级高三一轮复习教学指导意见高三复习共分为三大阶段(三轮复习)每个阶段有不同的任务目标和方法第一轮复习为基础复习阶段侧重于落实课标夯实基础目标是实现基础能力的过关时间大约6个半月(2014年9月1日---2015年3月上旬)二轮复习侧重于明确重点突破难点解决疑点热点分专题进行复习目标是使学生形成知识结构理清知识内在联系提升能力二轮复习后半阶段开始进行模拟训练二轮复习时间大约两个月
宿州市2012届高三地理教学工作指导意见(二)高三地理第一轮复习于3月初结束通过第一轮复习学生已经有了比较扎实的基础知识掌握了一定的解题技能但这还不能满足高考的要求高三地理第二轮复习是在第一轮复习基础上不断的深入综合和提高是实现由知识到能力转化的一个重要阶段该阶段复习的重点是梳理知识提高能力目标是重组知识训练技能查缺补漏完善体系构建应用性知识体系并针对考纲考试说明中的高考要求和高考题型安排复习现就
高三年级期末考试指导意见1每场考试前请任课教师务必进行清场2考试过程中任何人不得做与考试无关的事3每个考场座位一律四排请第一场监考的老师在考试开考前根据考场人数将座位整理到位并督促学生将座位拉开学生按照考试号依次入座不许乱坐4请监考老师在每场开考前十五分钟到教务处领取试卷英语考试要提前20分钟到班发放试卷提前10分钟时试卷要在学生手上 5考试过程中请监考老师认真核对每一位学生考试号的填涂情况确
徐州市教育教学研究室关于2014—2015学年度第二学期初中期末抽测工作意见一检测内容检测科目:七年级:语文数学英语政治历史地理生物八年级:语文数学英语物理政治历史试题难度:试题由市教研室统一命制各科试题难度约为左右检测用时:语文为120分钟数学英语物理分别为90分钟政治历史地理生物分别为60分钟试卷分值:语文满分140分数学英语(含听力)满分分别为120分政治物理历史地理生物满分分别为100分二
2010届高三生物复习指导意见涟水县教育局教研室 吴国舟一2010年试卷简要分析1.试卷构成全卷共计34题分选择题和非选择题两大部分选择题包括单项选择题和多项选择题其中20个单项选择题每题2分计40分 5个多项选择题每题3分计15分非选择题包括9个综合题共计65分全卷满分为120分2.试卷特点试卷整体涉及的考点符合《2010年江苏省普通高中招生考试(选修科目—生物)》考纲的指导思想考查内容都在考试
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考安徽省宿州市2011届高三英语教学工作指导意见在广大师生的共同努力下我市2010年高考英语再上新台阶为了最大限度地提高本届学生的英语水平我们以《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部2003)为依据以安徽省考试院颁发的2010年《考试说明》为指导结合我市英语教学实际对今年的高三英语教学工作提出如下指导意见:一认真分析2010年高考英语试题明确命题指导思想2
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