2015年山东省一师一优课活动赛课评价表?评价指标权重(分)指???标???描???述优课观测点(课例资源包)优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)赋分扣分理由教学设计1010教材与学情分析准确全面教学目标明确具体可观测可操作可评价体现三维目标整体要求重点难点处理符合学生认知规律情境与活动设计指向问题解决3.课标分析4.教材分析5.学情分析6.教学设计9-107-85-60-4??教学过程5510
山东省教育厅关于深入开展一师一优课和一课一名师活动的意见鲁教师字〔2014〕18号各市教育局: 为深化基础教育课程与教学改革促进中小学教师专业发展提高教师教育教学能力根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)和《教育部办公厅关于开展2014年度一师一优课一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔2014〕13号)要求拟在全省中小学深入开展一师一优课和一
附件3一师一优课一课一名师活动优课评价指标评价指标权重指 标 描 述等级备注好较好一般较差差教学目标10目标定位明确重难点把握准确符合新课程标准和学生实际情况教材分析和学情分析简洁明了明确教学重点难点教学方法和策略等108531 信息技术运用20能够利用信息化教学设备开展教学师生双方能够合理运用信息化教学设备108531未使用到信息技术则此大项为0分信息技术手段的应用有利于吸引学生注意
2018年佛山市一师一优课一课一名师活动市级优课获奖名单优课名称姓 名单 位跳短绳:合作跳短绳邹明飞顺德区德胜小学Revision 1--Lesson 2周洪慧禅城区南庄镇中心小学Module 5--Unit 1 Theyre cows.郑晓娟南海区桂城街道桂江小学加与减--小小图书馆衣博顺德区德胜小学旅游开发与保护--第一节 旅游规则夏杨南海区南海中学Module 10 A holiday
2014年郑州市一师一优课一课一名师活动 优课评价标准评价指标指标描述权重教学目标与教学设计目标明确具体可行表述科学清晰可操作重难点把握准确符合课程标准和学生实际教材分析和学情分析准确教学内容安排合理容量适当教学环节清晰教学方法选择和学生活动设计有利于目标达成板书设计简明扼要有利于学生把握重点突破难点作业设计体现差异性学生有自主选择的空间10信息技术运用信息技术与教学内容有效结合能够运用多媒
一师一优课和一课一名师活动优课教学标准1.坚持立德树人以学生发展为本教书育人根据学科性质和特点引领学生自觉培育和践行社会主义核心价值观根据时代发展需要注重提升学生的公民素养培养学生的社会责任感结合课程内容自然融入优秀传统文化教育2.先进的教学理念面向全体学生着眼于学生的全面发展满足不同层次学生发展的需要促进学生个性发展尊重学生的主体地位充分调动学生学习的主动性和积极性加强学科知识与生活的联系
东莞市2016年高中英语一师一优课一课一名师 优课微课评选拟获奖名单公示各高中:为响应东莞市一师一优课一课一名师的号召建设我市高效教学特色资源提高优质资源覆盖面促进我市智慧全方位发展 2016年我们继续开展了高中英语学科优课微课征集和评选活动我市高中英语老师积极响应精心准备制作出一大批高质量的优课微课作品经过评委们认真严谨专业地网络和集中评审最后评出高中英
东莞市2017年高中英语一师一优课一课一名师 优课微课评选拟获奖名单公示各高中:为建设我市高效教学特色资源提高优质资源覆盖面促进我市智慧全方位发展 2017年我们继续开展了高中英语学科优课微课征集和评选活动我市高中英语老师积极参加精心准备制作出一大批高质量的优课微课作品经过评委们认真严谨专业地网络和集中评审最后评出高中英语优课一等奖15名二等奖24名三等奖
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