2007年学生管理工作经验交流会发言材料班主任经验交流会发言稿理工系 肖宏涛各位老师:大家下午好今天很高兴能够在这里和大家共同交流班主任工作经验一转眼的时间来电大快五年了虽然这几年一直在担任班主任工作但是应该说我还是一个刚刚入门的初学者经验谈不上但是在这几年的班主任工作中还是有一些比较深的体会下面就将这些体会和大家交流一下:一班风建设许多人认为班风是一个比较空的概念但我认为正是这个比较空的概
撒播爱的希望班主任经验交流主讲人:XXX目录一、我的特色交流方式二、用智慧去管理班级三、让学生在爱中成长第一章节我的独特交流方式我的独特交流方式在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育
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班主任培训经验交流碱城小学:刘占涛班主任是班级工作的者组织者和实施者作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力刚踏上教坛我就从事班主任工作使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福今天我结合多年
分享到班主任工作经验交流姚文会 担任班主任工作一年来我感受良多有几分劳累几许收获班主任的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸五味俱全如果我们没有一颗真正关爱学生的心就很容易流于简单化或者是你的千篇一律道貌岸然表面上唬住了他们或者就是他们多种多样层出不穷的花样使你疲于奔命下面就谈几点个人的体会一常规习惯常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一
今天能在这里跟大家一起交流班主任工作心得我感到非常荣幸学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言介绍经验我觉得这并不完全正确我认为经验与教训不是事物的正反两面而是孪生兄弟其本质完全一样教训可以成为避免失败的经验经验也可能成为阻碍成功的教训所以无论班级考试成绩好还是不好我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会 我的经验如果用一句话概括的话那就是:不要借鉴学校内其他任何人的经验当然这句话说
班主任经验交流114班万绪普1亲其师信其道 当班主任首先要营造平等信任的师生关系真诚赢得信任虚假必然换来虚假在学生面前宁愿不说不做也绝不能来一丝一毫的虚假班主任没有必要掩饰自己的缺点和错误你只要真诚的对待学生在学生面前展现一个实实在在的自我随着时间的推移学生必然回报以真诚你的管理工作必然会越来越得心应手威信也会越来越高学生才能亲其师信其道认为你既是他们学业上的严师又是他们人生旅途上的朋
各位老师:大家好首先非常感谢对我的信任今年又重新拾起班主任这个工作说实在的刚接这个班时我压力真的很大从纪律上成绩上问题学生身上我都下了很大的功夫虽然取得了一点小小的进步但离优秀还差得很远有待进一步提高和完善下面是我班主任工作中的一些个人想法和做法有不当之处还请各位指正学生心理用爱稳定班风在班主任工作中我切身体会到差生的转化工作做得成功与否决定着班风能否最终好转事实上很多纪律差的学
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