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陕旅版小学英语第七册Lesson 8 How can I get to the zoo 教学目标: 1继续学习如何向别人问路并且给别人指路How can I get to…2会说会认理解一些表示表示地点的专有名词例如 museum Childrens Park bus station post 会说会用理解以下单词和短语:get t
高中英语阅读课的教学设计与反思 澜沧县民族中学 付康利BOOK I? Unit2 Sports? (Reading)新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用的能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践
初中英语阅读理解教学案例与反思 孙铁宁?Step?1:Presentation(导入) ????????本篇文章主要讲述法国的风俗所以可以通过讲述一个因为语言差异所产生的误解的笑话导入以此引起学生对课文产生兴趣使学生更快的进入学习状态 ????????Step?2:Skimming ????????这一步是为掌握文章大意
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一节英语阅读课的教学设计及反思 一教材分析 1. 话题:本阅读课是围绕整个单元的中心话题Festivals而展开的 2. 内容:阅读材料是一篇记叙文描述了春节的风俗习惯并介绍了自己一家是如何庆祝春节的 目标:理解课文内容理清篇章的组织脉络引导学生学会概括主体的阅读技巧和根据主体理解文章细节的能力 谈论Festivals并运用课文中的词汇描述自己喜欢的节日 扫清课文中新词汇的
小学英语教学设计与反思Unit 2 My Favorite Season 资中县特殊教育实验学校 周 玲Lesson one Four SeasonsTeaching contents:教学内容Lets learn Lets find outTeaching targets:教学目标Students can listen sp
小学英语阅读教学案例Topic: My familyTeaching aims:1Learn these new words and phrases: university nature Beijing Opera be fond of be strict withHow happy we are2Can understand and read this passage by Can talk
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