PAGE PAGE 111.3.1 多边形教学目标知识与技能观察生活中大量的图片认识一些简单的几何体(四边形五边形)了解多边形及其内角对角线等数学概念过程与方法能由实物中辨别寻找出几何图形由几何图形联想或设计一些实物形状丰富学生对几何图形的感性认识情感态度价值观了解类比这种重要的数学学习方法体验生活中处处有数学的道理.教学重点了解多边形内角外角对角线等数学概念以及凸多边形的形状的
多边形(1)观察生活中大量的图片认识一些简单的几何体(四边形五边形)了解多边形及其内角对角线等数学概念(2)能由实物中辨别寻找出几何体由几何体图形联想或设计一些实物形状(3) 了解类比的数学学习方法学习目标重点与难点:(1)重点:连接多边形内角外角对角线的概念以及凸多边形的形状的辨别(2)难点:正多边形的正确理解以及凸多边形的辨别你能从下列图形中找出一些平面图形吗你能说出上述平面图形的名称吗三
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页11.3 多边形及其内角和11.3.1 多边形一选择题1.下列图形中是正多边形的是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.长方形 D.正方形2.九边形的对角线有( )A.25条 B.31条
11.3.1 多边形教学目标知识与技能观察生活中大量的图片认识一些简单的几何体(四边形五边形)了解多边形及其内角对角线等数学概念过程与方法能由实物中辨别寻找出几何图形由几何图形联想或设计一些实物形状丰富学生对几何图形的感性认识情感态度价值观了解类比这种重要的数学学习方法体验生活中处处有数学的道理.教学重点了解多边形内角外角对角线等数学概念以及凸多边形的形状的辨别教学难点正多边形的正确理解以及凸多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么是三角形三角形的边顶点内角和外角从这些图形你能抽象出什么平面图形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形三角形 长方形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形由这图形你抽象出什么几何图形 四边形生活中的平面图形 六边形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形 八边形生活中的平面图形由这图形你抽
第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分 多边形及其内角和.1 多边形学习目标:1.掌握多边形的定义及有关概念能区分凹凸多边形.2.掌握正多边形的概念.3.会求多边形的对角线的条数.重点:多边形正多边形的定义及相关概念.难点:会求多边形的对角线的条数.自主学习一知识链接1.什么是三角形2.观察下面的图片你能找到哪些我们熟悉的图形二新知预习自主归纳:(1)多边形的概念:类比三角形的概念
多边形 多边形及其内角和 问题1:你能从这些图形中找出几个由一些线段围成的平面图形吗三角形 四边形 六边形 七边形 六边形 类比三角形的定义你能说出什么叫四边形五边形多边形吗 由不在同一直线上的 线段首尾顺次相接组成的图形叫做 边形.五四条四五条n条n问题2:思考:关于多边形的定义是否正确一些多问题3:你能类比三角
11.3 多边形及其内角和11. 多边形教学目标了解多边形及有关概念理解正多边形及其有关概念.重点难点重点多边形及有关概念.难点区分凹凸多边形.教学设计一情境导入问题:什么是三角形什么是三角形的边内角老师提出问题学生举手回答.二探究新知(一)多边形的有关概念问题1:观察下列图片它们由哪些基本图形组成教学设计问题2:你能说出生活中的多边形吗教师利用投影出示图片学生观察图片并进行讨论交流.之后学生自由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx11.3.1 多边形第十一章 三角形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结11.3 多边形及其内角和 八年级数学上(RJ) 教学课件情境引入学习目标1.掌握多边形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.3.1 多边形第十一章 三角形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件情境引入学习目标1.了解并掌握多边形及有关概念.2.对角线条数与多边形的边数的关系.(重点)3.理解正多边形及其有关概念.(难点)导入新课1.什么是三角形有几条
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