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枫树中学六年级下册英语第九单元导学案主备:黄会 审核:六年级英语备课组 审查: 时间:2012-5 -16 第二课时(D-G)学习目标: 寻求建议what can I do 并给出合理的建议学习重难点:can can not 的用法祈使句表建议自主学习翻译下列短语太胖 __________________ 喝点水 ________
小学英语六年级下册第一单元2听力部分(40分)一 听音判断划线部分的发音是否相同相同的打不同的打×(5分)?( ) 1. pain baby ( ) 2. tail pine ( ) 3. bike dive?( ) 4. point toy ( ) toy?二?听音选择你所听到的单词将标号填入括号内(5分) ( ) 1. A. tail B.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1The children are playing in the park.Words 单词stone 石头angry 生气的bark 狗叫cry 哭Sentences 句子The children are playing in the park.孩子们在公园里玩耍An old man is sitting o
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1The children are playing in the park.Words 单词stone 石头angry 生气的bark 狗叫cry 哭Sentences 句子The children are playing in the park.孩子们在公园里玩耍An old man is sitting o
铜都双语学校高效自主学习型英语日导学稿班级 编号 5 日期 2011.3.5--3.7 设计者 六年级英语组 He laughs best who laughs last 谁笑在最后谁笑得最好【Crazy English】(时段:课前准备)? A:自研课型—课代表带唱英文歌曲1至2首 B:展示课型—组长组织进行板面展示规划【展
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PEP小学英语六年级上册Unit 1说教材:这节课的内容是PEP小学英语Book7 Unit 1 How Do You Go TherePart B Let s read(The Traffic Rules)本单元重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式这个话题与学生的日常生活紧密联系而本节课的内容是通过阅读短文培养学生的阅读能力并了解部分国家交通文化的典型差异二?????? 说教学目标:
人教版小学英语六年级上册How do you go to CandaHomework: Good to the traffic rules to your parents.
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