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F1F2FFFFF1θθBθABOBAθθF1CCBAF1CθθθF2GθGF2G⑴已知两个分力的方向——唯一解FF2F2⑴已知两个分力的方向——唯一解FFF1FF1F2① F1< Fsinθθ③ Fsinθ<F1 < FF1FF2无解F1αB D Ff根据滑动摩擦力的计算公式FAOXxFf=μFN
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 相互作用 3.5 力的分解 学习目标 :1理解分力及力的分解的概念 2理解力的分解与力的合成互为逆运 算且都遵守力的平行四边形定则 3掌握按力的作用效果进行分解的一 般步骤学会判断一个力产生的实 际效果 4知道合力和(两等大)分力之间的 大小关系 力的分解 【定义】: 求一个力的分力的
求实创新拼搏进取T四力平衡3.画出分力两个分力的大小为:引桥2F4力的分解原则:1.按作用效果画出下面力F的分力F
FF12原则:一般根据力的作用效果来分解F矢量相加的法则另一分矢量F1F1F两组解
条件一:已知合力的大小与方向,两个分力的方向。解唯一条件二:已知合力的大小与方向,一个分力的大小与方向解唯一条件三:已知合力的大小与方向,一个分力的方向,另一个分力的大小一个解、两个解、无解(一)F1<Fsinθ无解F1=Fsinθ 一个解(二)(三)F>F1>Fsinθ二个解(四)F1>F一个解F1=FcosθF2=FsinθθG1=GsinθG2=Gcosθ谢谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级T1T2TT力的分解一力的分解1分力:几个力如果它们产生的效果跟原来一个力产生的效果相同这几个力就叫做原来那个力的分力.注意:几个分力与原来那个力是等效的它们可以互相代替并非同时并存2力的分解:求一个已知力的分力叫力的分解分力F1F2 合力F力的合成力的分解二力的分解法则1力的分解是力的合成的逆运算2力的分解同样遵守平行四边行
F1不加限制的条件下一个力可分解为无数组不同的分力实例1:汽车上坡G向上提压杆拓展:帆船为何能够逆风航行
高中物理必修Ⅰ力的分解力F对物体的作用效果和力F1和F2共同对物体的作用效果相同FF1F2F3F4F5F6G一个力应按其实际的作用效果进行分解对物体有上提的作用效果和向前拉动的效果θ分组探究2:探究斜面上的物体所受重力的作用效果?分组探究2:讨论与交流: 当θ增大 时, G1和G2的大小怎样变化?斜面上物体的重力产生了压斜面和使物体沿斜面下滑的效果立交桥的引桥盘山公路小结:力的分解的步骤:1、根据
一堂力的分解课的说课的教学方案I肖莉 说课是近年来悄然兴起的教研形式.一般分为探索性示范性和汇报性三种.学校或某一地区根据需要确定主攻目标推一位教师制定出说案包容研究学生教材分析确定目标和教学设计等主要项目.在开课前由这位教师向听课人在15分钟左右的时间内介绍自己的上述内容接着就是上课与评课.打破原先不明施教人的意图听了即评在听课过程无侧重点.我市近年来在职教与普教中通过一百几十位教师参
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