第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第3课 三星堆文化和古蜀文明教案一教学目标?目标???内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用《蜀王本纪》和《华阳国志》的记载《蜀王本纪》和《华阳国志》古蜀王国古蜀名王及其事迹古蜀王国古蜀文化和中原文化的联系弄清三星堆文明的起源理清它的发展脉络和走向探究古蜀文明从诞生发展兴盛到衰亡的演变过程将零星史料梳理归纳探究问题古蜀文明的神秘与博大源远流长三星堆
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第3课 三星堆文化和古蜀文明素材1.原始?古蜀文化区的地域与年代?巴蜀作为一个地域概念是战国秦汉时才形成的《史记·苏秦传》说秦西有汉中南有巴蜀《李斯传》载谏逐客书曰:惠王用张仪之计拔三川之地西并巴蜀在殷周之际则只称蜀《后汉书·光武帝纪》注:蜀有巴郡故总言之(巴蜀)就保留了古老的地域概念殷墟卜辞与周原卜辞均有蜀无巴故可遥称为古蜀文明其地域范围我们曾加论证:殷墟
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第2课 三星堆文化的丰富内涵教案一教学目标?目标???内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用人类青铜文明史上的华丽篇章距今年代从规模看三星堆文化可与四大文明古国古城址地位并列从三星堆考古成果探究其时代特征和社会风貌分析图表?探究问题三星堆遗址不仅在我国古代文明史上书写了辉煌的一页在世界青铜史上也是华丽的篇章丰富多彩的?社会风貌古代先民的社会生活和社
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第2课 三星堆文化的丰富内涵素材1.原始?三星堆青铜树所蕴藏的社会内容?三星堆铜树所蕴藏的社会内容主要为:蕴藏着浓郁的宗教思想这种宗教思想和早期巫术有关其意义为通天达地之神树三星堆出土的具有这种特定意义的树具有生命繁衍茂盛万古长青的生殖力的崇拜意义树—神树—社树自然又成为本土本族的保护神社稷神这类具有特定的宗教思想和巫术色彩的神树被赋予早期社会崇拜或图腾意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课 一醒惊天下的三星堆遗址学习目标概览目标内容1.惊世发现2.稀世宝物的出土3.三星堆屋基和作坊遗址理解导向1.三星堆文化2.对三星堆遗址遗物的研究引申出对当时当地社会各方面的确认判断和推测课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第1课速效提能演练课前自主学案一惊世发现1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 三星堆文化的未解之谜学习目标概览目标内容1.三星堆群像身份之谜2.金杖和青铜树是否神权象征3.三星堆祭祀坑之谜4.大批海贝说明了什么理解导向了解三星堆文化遗址研究的未解之谜探讨揭开这些历史谜团对于认识中华文明源流的意义课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第4课速效提能演练课前自主学案一三星堆群像身份之谜1.
第六单元 玛雅文明的消失第2课 玛雅文明的历史教案一教学目标?目标?内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅文明的历程玛雅文明起源于奥尔梅克文化经历了形成的前古典期全盛的古典期衰退期1的后古典期最后进入衰退期2的殖民地时期全面了解玛雅文明的兴起轨迹辉煌及突然衰落的历史探讨文明的兴衰原因搜集问题探究1.玛雅文明业绩辉煌是世界上少数几个文化摇篮之一体现了印第安人的独特智慧和创造力?
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课 一醒惊天下的三星堆遗址素材?震惊世界的两个祭祀坑?三星堆古蜀文化遗址由沉寂到蜚声海内外最主要的还应归功于1986年夏天两个震惊世界的祭祀坑的发现坑中文化含量极高的出土物仿佛是经过高度浓缩的古蜀文化信息库一经发现和揭示立即引起轰动?……?1986年夏天对于四川乃至中国考古学界都是一个特殊的年份7月18日上午8时许砖厂工人杨远洪刘光才发现了著名的一号祭祀坑?
第四单元 二里头文化的探索第3课 二里头文化与认识夏史教案一教学目标?(一)知识与能力?1.了解二里头文化研究在夏史文明探索中的作用?2.了解如何运用文献中的与考古成果研究二里头文化与重新研究夏史?3.掌握一些重要概念:年代标尺积年和夏文化?4.通过二里头文化研究对夏史研究的推动作用培养学生探究历史之谜了解考古发掘与研究的基本常识增强历史感培养质疑精神和创新意识?(二)过程与方法?1.归纳总结
第六单元 玛雅文明的消失第4课 玛雅文明的假说教案一教学目标?目标???内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用v玛雅人是中美洲最早的居民体质上属印第安人肤色上属黄种人从地质学上看几大洲曾联成一片大陆从生物遗传学地质学的角度理解印第安人的故乡可能在亚洲利用现存的典籍遗物及现代遗传学地质学知识加以分析从各地区的?人种肤色?板块结构加?以论证比较玛雅人与其他地区人种尤其是与亚洲特别的关系更
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