四年级上册《找规律》说课稿 各位评委:大家好我今天说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《找规律》说教材首先来说说我对教材的理解这部分内容着重让学生找出间隔排列的物体之间的规律共安排两道例题教科书第48页的例题着重引导学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的数量之间的关系发现相应的规律教材以有趣的童话场景为素材根据间隔排列的手帕
人教版小学数学四年级上册《找规律》说课稿 一说教材 1说课内容: 江苏教育出版社小学数学四年级上册第48页的例题以及相关的练习题 2教材分析: 探索规律是《数学课程标准》中数与化数领域的部分学生在第一学段已经接触过直观简单的找规律方面的内容但作为一个独立的单元出现在教材中还是第一次其内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单规律并进行简单应用教材以有趣的童话场景为素材引导学生探索生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《找 规 律》你看到了几组物体每组物体是怎样排列的两端物体夹子中间物体手帕组别两端物体数量中间物体 数量第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆 10 98 713
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律手帕( )块夹子( )个蘑菇( )个兔子( )只篱笆( )块木桩( )根绳子(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011125??戴埠中心小学 李 俊 找规律苏教版四年级数学上册AAAA22AAAA2222现有7颗红珠和一些蓝珠请你将它你穿成一串一一间隔排列的珠串你用了几颗蓝珠现有7颗红珠和一些蓝珠请你将它你穿成一串一一间隔排列的珠串你用了几颗蓝珠
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究找规律苏教版四年级数学上册学习目标:1.让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律2.通过观察猜测操作验证以及与他人合作交流等活动培养学生观察能力及发生问题的能力发展学生的数学思考自学指导:1.认真看课本48页例题重点看他们之间有什么规律想兔子晒了多少块手帕用了多少个夹子2.有几个蘑菇有几只兔子3.有多少块篱笆有多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版四年级数学上册 ⒈积极主动地随老师探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律 2.通过观察猜测操作验证以及与他人合作交流等活动培养自己的观察能力 3.在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系教学目标你发现了吗(夹子)和(手帕)间隔排列并且两端都是(夹子)(夹子)比(手帕)多1个夹子手帕夹
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究找规律苏教版四年级数学上册(1)仔细看一看数一数兔子晒了多少块手帕9块10个用了多少个夹子有几个蘑菇7个8只有几只兔子仔细看一看数一数有多少块 有多少根 12块13根仔细看一看数一数 两端物体数量中间物体数量第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆我发现的规律是: 数一数填一填 两端物体数量中
2004-2009 版权所有 盗版必究8只数量夹子木桩两种物体间隔排列的规律:两端物体两端物体75-1=74(棵)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版四年级数学上册 ⒈积极主动地随老师探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律 2.通过观察猜测操作验证以及与他人合作交流等活动培养自己的观察能力 3.在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系教学目标你发现了吗(夹子)和(手帕)间隔排列并且两端都是(夹子)(夹子)比(手帕)多1个夹子手帕夹
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