【思考1】 请根据下列反应现象 说明SO2在反应中表现的性质溴水离子方程式:H2S3Ba22NO3—3 SO22H2O=3BaSO4↓2NO↑4HC6H5ONaSO2 H2O C6H5OH ↓ NaHSO31. 将SO2通到显红色的酚酞试液中发现红色消失主要是因为SO2( )A有漂白性 B有还原性C有氧化性 D溶于水后显
火山喷口处的硫无色有刺激性气味的气体有毒(大气污染物)密度比空气大容易液化易溶于水(1:40)SO22NaOH=Na2SO3H2O思考:品红与H2O反应氢氧化钠溶液 常用来干燥中性气体和酸性气体如:H2O2CO2SO2 Cl2 HCl等E H2SO4V2O5注意:①不能用HNO3酸化 ②不能用Ba(NO3)2溶液 三位学生设计了三个方案并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致即可
硫氮及其化合物单元测试一一选择题(6×7=42分)1短周期元素X、Y、Z所在的周期数依次增大,它们的原子序数之和为20,且Y2-与Z+核外电子层的结构相同。下列化合物中同时存在极性和非极性共价键的是( )AZ2YB.X2Y2C.Z2Y2D.ZYX2下列物质中,可形成酸雨的是( )A、二氧化硫B、氟氯代烃C、二氧化碳D、甲烷3把VL含有MgS04和K2S04的混合溶液分成两等份,一份加入含a m
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧族元素——硫及其重要的化合物1下列物质中不能用硫蒸气与金属直接化合得到的是A.Cu2S B.Fe2S3 C.FeS D.Na2S【热身】2关于酸雨的下列分析正确的是 A.因空气中无催化剂SO2不能转化成SO3酸
7.将绿矾晶体加强热除生成水蒸气以外还发生如下反应: 强热 2FeSO 4== Fe2O3SO2↑SO3↑如将生成的混合气体通过BaCl2溶液应发生的现象有 ( )? A一定产生BaSO4沉淀??? B一定产生BaSO3沉淀? C一定有SO2逸出??????? D一定有SO3逸出
第4讲:氧硫及其化合物要求:1组长负责协调组织好做到全员参与高效讨论克服假讨论和不用心讨论 2边讨论边做记录注意总结本组好的答题方法1简述氧气的化学性质MnO2预习检测(我能行我很棒)①与金属反应 ②与非金属反应 ③与浓硝酸与浓硫酸反应④与热的氢氧化钠反应学以致用用中感悟悟中求乐美哉美哉活性炭
S是黄色晶体不溶于水微溶于酒精易溶于CS2存在游离态:自然界存在于火山喷口地壳岩层人类在远古时代发现并使用硫化合态:FeS2(非盐)CuFeS2(复盐)石膏芒硝煤和石油中含少量硫硫有多种单质形式如单斜硫斜方硫弹性硫等不同硫分子含硫原子数不同如有S8S2分子注意:在溶液中通过化学反应生成少量硫时有时称乳白色 H2 S H2S Cu Cl2 = CuCl2H2SFeSCu2SNa2S6酸H2S⑧
硫及其化合物(一) 乐陵一中许兆元课标解读课标要求:学习目标:通过实验了解硫的存在及主要性质,认识 1.了解关于硫在自然界中的转化,含硫元其在生产中的应用和对生态环境的影响 素的物质在自然界中的存在及含硫物质的主要来源. 2.应用氧化还原知识,探究含硫元素的物质之间的相互转化. 3.认识硫的重要性质知识再现
本节重点知识为:NaNa2ONa2O2NaOHNa2CO3NaHCO3的性质与用途.通常以钠镁及其化合物知识为载体考查对化学基本概念基本理论的掌握钠镁及其化合物与生产生活有较多联系.如从纯碱到侯氏制碱法苏打小苏打食盐烧碱Na2O2在日常生活中的应用都是高考联系实际命题的好素材.氧化钠结构- 溶解度白与Ca(OH)2溶液反应方程式三焰色反应1.概念很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰
【考纲要求】I氧化2.哪些事实能说明硫的氧化性比Cl2的氧化性弱密度I3.硫的氧化物的污染与治理SO3H2O===H2SO41.将SO2分别通入下表所列的溶液中填写有关问题褪色酸性①②④⑥⑦⑧⑨⑩3C7检验CO2题组三1知识梳理·题型构建酸性KMnO4溶液题组二 SO2的漂白原理题组三42.SO2的鉴别实际参与漂白的物质一般用于溶液漂白过氧化氢酸 74雨水溶解二氧化硫5题组一862.硫酸是强电解质
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报