21《搭石》第一课时导学案 定明小学 梁光贤 2011-11-18一教学目标:1学会本课生字新词 2正确流利地朗读课文3初步理解课文内容理清文络二知识链接:爱是人类最美好的情感爱使人充满温暖古今中外流传着无数颂扬人间真情的故事让我们随着本组课文的学习去感受人与人之间纯真的感情体会互相关爱带来的快乐和幸福三我会学习 (25分钟
人教版四年级语文上册21《搭石》教学设计执教:萝岗区萝峰小学 钟秀娟一教学目标:? ? 1 .有感情地朗读课文并在读中感悟乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染熏陶? ? 2 .学习善于观察生动描写的方法培养留心观察用心感受的习惯二教学重难点:? ? 1.让学生从乡亲们摆搭石走搭石的场景中体会到心灵之美? ? 2.学习从不起眼的事物中发现美感受美的能力三教学媒体:多媒体课件四教学
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21搭 石教学目标:知识与技能:1正确认读间隔 联结 相背而行 谴责 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 脱鞋绾裤 理所当然协调有序 清波漾漾 人影绰绰.2能正确流利有感情地朗读课文3学习仔细观察生动描写的方法培养留心观察用心感受的习惯过程与方法:运用边读边想象画面联系上下文创设情境联系生活体验等方法理解课文体会搭石上蕴含的美感受乡亲们的美好情感情感态度与价值观:感受乡亲们默
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭 石搭石构成了家乡的一道风景 上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不平稳一定会放下带的东西找来合适的石头搭上再在上边踏上几个来回直到满意了才肯离去 上了点年岁的人怎样急着赶路发现哪块搭石不平稳会放下带的东西找来合适的石头搭上再在上边踏上几个来回满意了便离去 上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 搭 石 谴责 懒惰 俗语 协调有序 人影绰绰 伏下身子 伏地我会读两个问题:1什么是搭石2搭石给你留下了怎样的印象 天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头
小学语文四年级下册《搭石》授导型教学设计学科 语文 授课年级 小学四年级 学校 东丰县南屯基小学 教师 麻桂芝 章节名称小学语文四年级下册第21课计划学时2课时(第二课时)学习内容分析《搭石》选自义务教育课程标准四年级下册第四单元的一篇讲读课文学习者分析《搭石》面对的是一群成长在无忧无虑的21世纪的孩子在他们认为亲情就是温柔的话语是细心的呵护是鼓励与支持是牵挂与思念所以教师必须做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 搭石义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册巴彦淖尔市临河区第三小学 任保丽山洪暴发 协调有序 清波漾漾理所当然 谈何容易 人影绰绰溪水猛涨 脱鞋挽裤 俗语 平衡 谴责 懒惰? ??间隔 联结 一行人? ?? ? ? 俩人 比较句子上了点年岁的人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 搭 石广汉市雒城四小 袁敏 搭 石进入秋天天气变凉家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排让人们从上面踏过这就是搭石搭 石1234上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不平稳一定会放下带的东西找来合适的石头搭上再在上边踏上几个来回直到满意了才
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石生字调整同过美练习作业摆放行走 liǎ sú yàng 俩人 俗语 清波漾 漾 jiàn zhǎng duò 间隔 猛 涨 懒 惰 我来读:俩
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