一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放7、我们的生命周期(复习课教学设计)【复习目标】 科学概念1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。过程与方法1、教师引导复习、检测。2、不同题型练习。3、回顾
2012年6月海淀区研究课 《我们的生命周期》教 学 设 计学校:北京市北外附属外国语学校学科: 小 学 科 学 : 邹 瑜 指导思想和理论依据指导思想:新课程特别学生终身发展与实践能力的培养特别注意对知识与技能过程与方法情感态度与价值观三方面的整合教学选择应以学生发展为本最大限度的满足学生的需要与可能在探索和创
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放敦小“121”学案设计 (科学 )第(下)册第(2)单元单元名称 动物的生命周期课时安排共( 7)课时第(7 )课时课题名称我们的生命周期教学目标1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个
《我们的生命周期》说课稿哈尔滨市道里区康富小学宋冬梅各位评委老师大家好: 我说课的内容是教科版三下第二单元的最后一课《我们的生命周期》是学生们在认识动物的生命周期后进而延伸到我们人类的生命周期根据学生的实际特点确定目标如下: 1教学目标:(1)从出生到现在我们的身体发生了很多的变化(2)不同年龄阶段身体的特点各不相同(3)人的寿命长短和是否健康生活有很大关系2教学重点:
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《我们的生命周期》说课稿 各位评委、老师大家好: 我说课的内容是教科版三下第二单元的最后一课《我们的生命周期》,是学生们在认识动物的生命周期后进而延伸到我们人类的生命周期。根据学生的实际特点,确定目标如下: 1、教学目标:(1)、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化。(2)、不同年龄阶段,身体的特点各不相同。(3)、人的寿命长短
六年制小学三年级科学下册我们的生命周期 点此播放教学视频教学目标::科学概念:1、从出生到 现在,我们的身体发生了很多变化,今后还将发生变化,2、人在生命的不同年龄阶段,身体特点各不相同。3、人有生命周期,,人的一生发经历出生-生长发育-繁殖-死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。过程与方法:1、收集整理自己从出生到现在身体生长变化的。2、预测今后的身体还将发生变化。3、调查
我们的生命周期【教学目标】 科学概念1从出生到现在我们的身体发生了很多的变化今后还将发生变化2人在生命的不同年龄阶段身体的特点各不相同3人也有生命周期人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段4人的寿命长短和是否健康生活有很大关系过程与方法1收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的2预测今后的身体还将发生什么变化3调查不同年龄段人身体的特点4分析研究人一生中身体变化的规律以及影响寿命的
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师吴飞授课时间62课题我们的生命周期课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。教学重点巩固所
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题我们的生命周期课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康
我们的生命周期7 我们的生命周期 教案【教学目标】科学概念:1认识到从出生到现在我们的身体发生了很多的变化今后还会发生变化2了解人在生命的不同年龄阶段身体的特点各不相同3知道人也有生命周期人的一生也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段过程与方法:1收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的2通过观察讨论交流预测引导学生分析人一生中身体变化的规律情感态度价值观:1意识到人的寿命长短
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