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小 兔 吹 笛 子 丰县人民路小学三(3)班 李奕欣兔子在老教授浣熊那里上音乐课学习吹笛子 可怜的兔子其他动物们说我们到处奔跑跳跃又是打滚又是捉迷藏而它却老吹那支令人枯燥无味的音乐练习曲兔子得了吧放下你的长笛和我们一起去林边玩吧不行兔子回答我在准备音乐会上的演出呢 哎谁听你的音乐动物都笑了这样音乐村中有的是青蛙呱呱呱啄木鸟哆哆哆密蜂嗡嗡嗡谁还能听见你那小笛子的声
要求:设计一个别致的花瓶在花瓶里画上各种鲜花用粉印吹塑纸版画的形式制成一张 贺卡送给你的亲人或朋友
小白兔?画画??小白兔特别喜欢画画有一天他背着画夹提着水彩笔去草地旁画画??突然小白兔看见一只活泼可爱的小狗在草地上玩耍他决定画一只小狗??他刚刚画好一只小松鼠从树上跳了下来看了小白兔画的画说:小白兔你看我的大尾巴多好看请你把小狗的尾巴改成我的大尾巴吧 小白兔看了小松鼠的尾巴果然好看他就把小狗的尾巴改成小松鼠的尾巴??过了一会儿一只小山羊一蹦一跳地走了过来看了小白兔画的画说:小白兔你看我头上的角多
课题:吹塑版画--教学目的:1了解版画的种类、形式。2初步掌握吹塑版画的线刻方法和粉印单色法的过程。教学要点:1在粉印过程中颜色厚薄程度的掌握。教学准备:教师用不同板材做出的优秀作品。学生竹签、吹塑版、夹子、旧报纸、水粉颜料、调色盒、8开深色卡纸。 教学过程:一、组织教学整理安排好学生学习用具。二、讲授新课1你知道吗?纸板画是版画教育界一朵美丽的小花,它诞生的历史不长,在二次世界大战以后,他最早
《吹塑纸版画》教案教学目标认知领域:了解粉印纸版画的相关知识。操作领域:能运用粉印纸版画的技法创造一幅粉印纸版画。情意领域:开拓视野,提高学习兴趣,培养动手能力。教学重点难点教学重点:启发学生思维,刻制各种内容、画面的印制底版。教学难点:粉印纸版画的印制过程。教学准备教师准备:教学范图、多媒体课件、6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。学生准备:6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、
适合年龄:7-9岁11通过本课的学习,使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识,理解吹塑纸版画的艺术特色,运用绘、刻、印等一系列实践活动,使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤,掌握制作方法,进行简单的创作。2通过欣赏吹塑纸版画作品,使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识,体悟吹塑纸版画的独特艺术美,对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣,提高学生的艺术欣赏能力,培养学生的动手能力和创新精神。所用课时:90分钟2
接龙小学李森林作品欣赏 起稿1、题材可想象或写实,但更适合表现略粗犷一些的内容,不太适合表现细致的情节。2、构图时注意线条的疏密,物体的大小,空间的关系等。先在心中打好腹稿,然后在拷贝纸上起好底稿。 制版 1、刻线法:用圆珠笔在纸面上较重地刻划,刻划时注意线条要流畅要疏密结合,用力适当,不能太浅,也不宜划穿底板,其印制的效果酷似阴刻版画。注意:如有文字、数字等必须反刻在底版上。 2、撕刻法:用较厚
四教学思路概述五教学过程分析(一)课前准备(二)导入新课 (三)讲授新课 (四)作业内容和要求(五)学生实践(六)作业展评(七)延伸和小结(二)可能遇到的问题及对策学生在制版时力度过轻或过重影响画面效果教师将通过辅导解决这一问题 板书课题:吹塑纸版画 五教学过程分析五教学过程分析
暖暖的阳光就像兔子的毛温柔的触觉难以抵御更难以抵御的还有兔子们那萌萌的脸庞它们一出现让整个人整颗心都化了你看春光正好猫头鹰老虎猫咪们都已经轻松俘获人心兔子们也该亮相了整理好你那天真卖萌的面孔武器出发——卡通印花圆领长袖T恤 <a href=>女装<a> 01 小样你以为你戴上眼镜框子我就不认识你了吗肥的不像样子了脸上的两坨肉肉请问是读书读出来的吗躲在这里装书呆子可是依然藏不住你那颗泛着桃色的心
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