相关文档

• 山西特岗教师招聘：初中语文优秀说课稿《敬畏自然》.doc

  山西特岗教师招聘：初中语文优秀说课稿《敬畏自然》【说教材】(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展并处于一个承前启后的关键时期在本册第三单元共有五篇文章五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考《敬畏自然》是本单元第一篇文章意在让学生从整体上把握人与自然的关系明白人类应与自然和谐发展应敬畏

• 教师招聘考试初中语文优秀说课稿：《敬畏自然》.doc

  教师招聘考试初中语文优秀说课稿：《敬畏自然》一.说教材(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展并处于一个承前启后的关键时期在本册第三单元共有五篇文章五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考《敬畏自然》是本单元第一篇文章意在让学生从整体上把握人与自然的关系明白人类应与自然和谐发展应敬

• 小学数学说课稿苏教版2014天津教师招聘考试初中语文优秀说课稿：《敬畏自然》doc.doc

  2014天津教师招聘考试初中语文优秀说课稿：《敬畏自然》一.说教材(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展并处于一个承前启后的关键时期在本册第三单元共有五篇文章五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考《敬畏自然》是本单元第一篇文章意在让学生从整体上把握人与自然的关系明白人类应与自然和谐发

• 八下语文《敬畏自然》优秀课件.ppt

  敬畏自然 一直以来，人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪，各民族都把展示自己的文明与智慧作为屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机，更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。 严春友注音与解词鲲鹏( ) 斥鴳( ) 蓬蒿( )咫尺( )相形见绌( ) 美味佳肴( )狼藉

• 《敬畏自然》说课稿.1.doc

  《敬畏自然》说课稿 献县二中：杜芳华说教材内容：《敬畏自然》一文选自人教版语文教材八年级下册第三单元本课意在让学生从整体上把握人与自然和谐发展的道理从而敬畏自然爱护自然学好本课将会为学习本单元其它课文做好铺垫由于八年级学生思维活跃善于观察对事物有着自己的观点和看法所以通过本课的学习有助于学生思维条理性的训练同时根据新课标的要求结合单元教学要求本课特征以及

• 2015陕西教师招聘初中语文优秀说课稿：《信客》.doc

  陕西教师招聘初中语文优秀说课稿：《信客》说教材：《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文本单元叙事性作品写的都是普通人《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》讲述的是民国时一位老信客因失信于人自感名誉糟蹋了干不下去了找到年轻人年轻人最终不好回绝当了第二代信客他任劳任怨诚信无私受到人们的敬重的故事说教学目标：因为本单元阅读教学要求学生感受文中所表现的形形色色的爱从而陶冶

• 山西教师招聘考试：初中数学优秀说课稿《梯形》.doc

  山西教师招聘考试：初中数学优秀说课稿《梯形》一.教材分析(一)教材的地位及作用梯形是人们最为熟悉的几何图形之一在生活中有着极为广泛的应用在小学阶段学生对梯形已经有了初步的认识本节课再次将学生带入梯形的殿堂进一步探究梯形的相关概念等腰梯形的性质以及解决梯形问题的策略是四边形知识螺旋发展的一个重要环节(二)教学目标根据教材的地位及作用考虑到学生已有的认知结构心理特征我将本节课的教学目标确定为：1.知识

• 2015山西特岗教师招聘面试小学语文优秀说课稿《只有一个地球》.doc

  2015山西特岗教师招聘面试小学语文优秀说课稿《只有一个地球》一教材和学生分析《只有一个地球》是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文朴实流畅的语言严谨的结构清楚的条理又饱含着深情是这篇文章的特点它通过地球美丽又渺小资源有限不能移居这三方面介绍了地球的有关知识教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球鉴于学生初步具备了利用网络获取知识的能力课前让他们通过各种方式了解地球并充分利用网络架起时空

• 2015云南特岗教师招聘考试：语文《自然之道》说课稿.doc

  #

• 山西特岗教师招聘：高中语文面试说课稿《荷塘月色》.doc

  山西特岗教师招聘：高中语文面试说课稿《荷塘月色》【说教材】《荷塘月色》是高中语文教科书第二册第一单元的第一篇文章《荷塘月色》是一篇写景抒情散文本部分学习的重点是鉴赏散文的意境美结合新课标的要求在教学中通过读来引导学生走进文本领悟所蕴含的情感在读中品味语言之妙从而主动探究本文的魅力所在【说教学目标与重点难点】(一)教学目标1.学生情况分析这篇文章的教学对象是高一的学生初中的学习已经使学生有了一定