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加强师德建设加强自身修养南石槽小学 武云风 人所共知中华民族有尊师重道的传统常把教师比作父母可见教师的地位之高多么的受人尊重那么教师为什么受人尊重呢因为他是人类文化科学知识的传播者又是伦理道德的传授人教师之所以受人尊重是因为教师的职业是神圣的担负着培养教育下一代人的艰巨繁重的任务传道授业解惑是教师的天职试想把一个幼稚天然的自然人培养成有知识有文化有纪律有道德的社会人是何等的不容易教师
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浅谈教师的职业道德教育家吕型伟曾说过:教育史是事业事业的意义在于献身教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新说明人民教师不仅肩负着传授文化知识的光荣职责同时也是学生心灵的塑造者崇高理想的布道者社会规范和价值的传递者所谓十年树木百年树人教育为重德育为先我们教师的工作性质决定了我们的职责教育的育人功能决定了教师应是一个学为人师德为世范的群体是一群追求知识献身教育的模范是一批认真做人做事
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课程:单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师职业道德修养 序言教育什么是一个老师不断增强职业自觉性的探索是不断成长的反思其最主要的功能是帮助老师找到职业幸福新旧师德规范的对比从八条变成了六条继承与创新继承是指职业的根本性质没有发生变化创新是时代特色的体现无私奉献——乐于奉献终身学习的提出三十年来教育发生的变迁台湾教师的感言(家长对待教师态度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师职业道德修养——叶 飞本课程的纲要一教师职业道德修养的基本内涵二教师职业道德修养中的重要范畴三师生关系中教师职业道德修养的基本要求四家校关系中教师职业道德修养的基本要求五同事关系中教师职业道德修养的基本要求六教学工作中教师职业道德修养的基本要求七职业生涯发展中教师职业道德修养的基本要求教师的职业道德修养师生关系中的职业道德
〈新时期教师职业道德修养〉考前复习20070905考试题型和形式见《师德于细节中养成》P189考题不用死记硬背只要是结合自己的实践和理解作答都可得分每个考题都应认真作答尤其是后三个类型的题目切忌了了几字要保持卷面的饱满整洁一简答题1简述教师职业道德的教育功能?答:首先教师的人格品性德操对学生人格的形成起着奠基作用其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用再次教师文
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