大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2015稿——》.doc

    2015云南特岗教师招聘考试:高分说课稿——体操《鱼跃前滚翻》特岗面试备考: 培训课程  备考一指导思想坚持健康第一以学生发展为本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习的能力培养学生良好的锻炼习惯为主要目标以体育与健康指导纲要为依据结合初中学生好动好学兴趣广泛模仿能力强特点在教与学的关系上既强调教师教的重要性又突出学生学的主体地位二教材分析从课的性质上看鱼跃前滚翻属于滚翻类教材

  • 浙江稿》.doc

    浙江教师招聘面试高分说课稿:体操《鱼跃前滚翻》浙江教师招聘面试高分说课稿:体操《鱼跃前滚翻》 浙江教师资格证考试  浙江教师招聘考试一指导思想坚持健康第一以学生发展为本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习的能力培养学生良好的锻炼习惯为主要目标以体育与健康指导纲要为依据结合初中学生好动好学兴趣广泛模仿能力强特点在教与学的关系上既强调教师教的重要性又突出学生学的主体地位二教材分析

  • 2015:《春雨的颜色》稿.doc

    2015云南特岗教师招聘考试:《春雨的颜色》说课稿特岗面试备考: 培训课程  备考一说教材《春雨的颜色》是一篇精读课文课程标准对一年级的阅读要求是让学生喜欢阅读感觉阅读的乐趣能用普通话正确流利有感情地朗读课文本文一开始就用诗一样的语言引导学生走进春天的图画用眼去欣赏春天用耳去倾听春天接着又以学生喜爱的童话故事形式出现群鸟争论:春雨到底是什么颜色的让学生感受春雨给大地带来的变

  • 2015:语文《詹天佑》稿.doc

    #

  • .doc

    《鱼跃前滚翻》教学设计说明一指导思想:在教学中牢固树立健康第一的指导思想以学生为主体在学练过程中通过教师的引导启发设疑等让学生来讨论尝试体验探究激发学生学习的主动性自主性和创造性使每个学生在认识上感情上态度上积极发展构成民主的和谐的师生关系创设宽松愉悦的气氛使学生主动参与获取技能和知识二教学目标:1.认知目标:了解鱼跃前滚翻的技巧动作培养学生的时空感知能力2.技能目标:学习鱼跃前滚翻的技巧动作

  • 2011.doc

    2011云南特岗教师招聘考试《教育理论》综合模拟题一单项选择题(本大题共28道小题每小题1分共28分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确选项前的字母填在题后的括号内)  1. 最早提出经典性条件反射的人是( )  A. 杜威  B. 巴甫洛夫  C. 华生  D. 斯金纳  2. 终身教育思潮的主要代表人物是( )  A. 保罗·朗格朗  B. 罗杰斯  C. 索尔蒂斯  D.

  • 2015:语文《自然之道》稿.doc

    #

  • 案.doc

    #

  • .doc

    #

  • 2015育面稿《脚背正面运球》.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部