好读书读好书 写作指导 2009年05月17日 8:30 东北师大附中网校 【写法导引】 文题1:写一篇读书心得 提示: 写读书心得的目的主要是解答我们在讨论一本书时所碰到的某些非常普通的问题:谁写这本书写些什么它与同一位所写的其它书相较如何与其它同类书籍相较如何以及其它类似的简单问题 读书心得可以是写的说的默的据说有一位心理学教授每读一本书一定写一篇心得写好后立即投入火中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级好读书 读好书广东省佛山市 顺德一中实验学校 杨斌——网络阅读指导课看名人怎样读书名人读书故事 名人读书名言看名人怎样读书送东阳马生序 余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝
读好书教学目标:1让学生了解一般意义上的好书2知道在不同成长阶段应该选择最适合自己的图书在某种情况下能够从众多的书籍中选择出对自己成长最有帮助作用的图书3通过认识盗版书的危害培养学生保护知识产权拒绝盗版图书的意识教学过程: 一引入课题: 师:同学们世纪老人冰心曾经说过这样一句话:我读书奉行九个字就是读书好好读书读好书对于这句读书名言我想大家已是耳熟能详的了对于前六个字我们不难
课题:《好读书读好书》 课型:写作指导课 主备:郭慧利 审核:葛敬民 : 班级: 一写作目标 1积累关于读书的名言警句并学会运用 2了解名人读书的方法和经验并加以借鉴培养自己的读书观3通过本次写作逐步学生的阅读兴趣并提升阅读的水平 二思维培育:(一)你知道哪些与读书有关的名言读书破万卷下笔如有神(
读书话题作文写作指导及例文?人活着要吃饭人活着也要读书吃饭是人的本性读书也是人的本性读书可以有目的地读也可以无目的随便翻翻书海无边只能有选择地读一些代表作读得好不好要看实践读死书读书死结果造就的是两脚书橱百无一用是是书生但是如果是个读书种子葆有读书乐趣就能兴味盎然地吸收书中精华长成大树成为栋梁之材请以书或读书为话题自拟题目或记叙或议论或抒情或说明写一篇800字左右的文章内容与书相关即可??????
读书笔记写法指导 一读书笔记的重要性: 随着社会的进步人民的生活水平不断提高物质文明也促进了精神文明的发展读书学习日益成为人们日常生活中不可缺少的组成部分要读书学习就不能不写读书笔记写读书笔记对于促进读书学习有很重要的作用首先写读书笔记可以备忘俗话说:好记性比不上烂笔头在现代社会中生活人离不开阅读书报一个人一生当中要读大量的书但是如果光读书而不作笔记即使记忆力理好也难免有遗忘的时候有些读
书信属于应用文在我们日常生活中使用频率很高我们经常需要借书信传达思想或信息联络感情 虽然现在科技发达电子邮件等手段取代了书信的功能可是透过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子产品无法取代的有许多面对面不好意思开口说的许多隐藏在心中的情感通过书信才能传达出来1称呼(收信人)2问候3正文4祝辞5署名(写信人)及日期2问 候1称呼(收信人) 四书信格式儿歌写收信人地址信封右
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考考试专题---英语写作读写任务型写作一文章总结二段落衔接与拓展三练习 Ⅰ30个词的摘要怎么写 一内容上:抓主要信息点 抓住文章的主要信息点剔除细节信息是写摘要的基本要求 1议论性文章的主要信息点 议论文的内容包括观点(或问题)论据结论三个方面所以定议论文的摘要就是非功过把这三个方面说清楚 注
什么是读后感第四步:结感——结 例文: 一个天资聪颖的神童因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访而不让他学习使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人这能不叫人扼腕叹惜吗神童泯然众人责任在于他父亲原因是不使学像方仲永这样的天才由于后天没有好好学习尚且要成为普通的人那么那些本来就普普通通的人如果不学习岂不是连一个普通的庸人还不如吗 所以说才能来自于勤奋学习神童由于后天不好好学习而沦为庸人的在历史上屡见不鲜而
城关初级中学九年级语文校本课程导学稿课题:综合性学习 好读书 读好书第一课时课型:活动课 主备:李姗 审核: 邓波 班级 :一 活动目标1通过搜集整理进一步提高对读书意义的认识懂得读书要有选择通过交流分享读书的喜悦力求找到适合自己的读书方法能口头发表关于读书的意见能写关于读书的作文通过本次活动的开展养成好读书读好书的好习惯二 活动准备阅读课本第127页
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